Soziale Medien - Unterrichtsreihe Ethik Sek I

Artikelnummer: NWL333672024
Kategorie: Ethik
Verlag: Sir Tobey

Zip-Datei (42 Seiten, 3 PDF-Dateien)

Sekundarstufe I

Ethik

Vorschau ansehen

16,90 €

inkl. 7% USt.

Lieferzeit: 0 Werktage (auch für Ausland)

Fertige Unterrichtsstunden, direkt einsetzbar in der Sekundarstufe I

Mit Ablaufplänen, Arbeitsblättern, Klassenarbeit und Lösungen

Mit diesem Download erhalten Sie eine ausgearbeitete Unterrichtseinheit zum Thema "Soziale Medien" für den Ethikunterricht (Werte und Normen) und den Religionsunterricht in der Sek I.

Soziale Netzwerke und Kurznachrichtendienste sind aus dem Alltag von Jugendlichen nicht mehr wegzudenken. Sie posten, sharen, setzen Hashtags, drücken Like-Buttons und teilen unzählige Videos und Stories.

Laut einer Studie verfügen heutzutage über 98% der 14-29jährigen über einen Account auf einem sozialen Netzwerk. Doch der tägliche Gebrauch der sozialen Medien geht auch mit zahlreichen Risiken einher, für die insbesondere Jugendliche in ihrer intensiven Entwicklungsphase sensibilisiert werden sollten. Hate Speech, Cybermobbing, gefährliche Schönheitsideale durch bearbeitete Bilder und der Selbstoptimierungsdruck durch Vergleiche mit Influencern sind nur einige der Probleme, mit denen Jugendliche in der digitalen Welt konfrontiert werden.

Mit diesem umfangreichen Download erhalten Sie:

13 sorgfältig ausgearbeitete und inspirierende Unterrichtsstunden zum Thema Soziale Medien, konzipiert für den Einsatz im Ethik- oder Religionsunterricht.
Klassenarbeit + Lösungen
Didaktische Analysezu den 13 Unterrichtsstunden

Die Materialien sind auch für Fachfremde geeignet, dem Bildungsplan entsprechend und empfehlenswert für Lehrproben.

Verlaufspan der Einheit:

Die sozialen Medien und ich
Hate Speech
Cybermobbing
Traumjob Influencer?
Alles fake?
Influencer und Werbung
Klassenarbeit (45 Minuten; Einerseits wird erwartet, dass die Schüler das neu erworbene Wissen reproduzieren können, während es andererseits darum geht, die eigene Meinung überzeugend darzulegen. )

strong>selbstbewusst und reflektiert begegnen können. Dazu soll den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit gegeben werden, den Einfluss der Medien auf ihr eigenes Leben und das anderer selbstständig zu untersuchen und zu bewerten. In der Auseinandersetzung mit den oben genannten Themengebieten sollen sie ihr eigenes Nutzungsverhalten erläutern, reflektieren und kritisch hinterfragen.

Zu jedem Thema erhalten Sie einen kurzen Ablaufplan für die jweilige Stunde, Arbeitsmaterialien für die SchülerInnen und natürlich die Lösungen zu allen Aufgaben. Die Materialien sind aufwendig gestaltet und wecken so zusätzlich die Aufmerksamkeit der SchülerInnen.