Resonanzpädagogik nach Hartmut Rosa - Unterrichtseinheit Pädagogik

Artikelnummer: NWL360472026
Kategorie: Philosophie
Verlag: RAABE Verlag

Unterrichtseinheit in 13 Stunden mit didaktischen Hinweisen, Texten, Aufgaben und Lösungen

35 Seiten, PDF-Datei
Sekundarstufe II
Berufsschule
Pädagogik, Psychologie

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Berührbarkeit und Anverwandlung

RAABE Unterrichts-Materialien Pädagogik / Psychologie Berufliches Gymnasium, Gymnasium Klassen 10-13

Diese Unterrichtseinheit ist dem Inhaltsfeld 2 „Lernen und Erziehung“ – konkretisiert unter „Lerntheorien und ihre Implikationen für pädagogisches Handeln“ – des nordrhein-westfälischen Kernlehrplans Erziehungswissenschaft zuzuordnen.

Der Soziologe Hartmut Rosa legt in seinem umfangreichen Werk nicht nur eine philosophisch-gesellschaftskritische Abhandlung vor, sondern auch – in Zusammenarbeit mit renommierten Pädagogen – eine Pädagogik der Resonanz.

Die Unterrichtseinheit umfasst sowohl die theoretischen Elemente als auch konkrete Impulse für den Unterricht. Zunächst geht es darum, den Terminus „Resonanz“ zu verstehen und einzugrenzen. Dazu dient u. a. ein „Resonanzlexikon“, das im Verlauf der Unterrichtseinheit immer wieder erweitert wird. Anhand von Beispielen werden die differenten Weltbeziehungen unterschiedlicher Personen beschrieben und analysiert. Im zweiten Teil der Unterrichtseinheit wird Schule als Resonanzraum explizit thematisiert. Am Ende der Unterrichtseinheit werden die Vorteile und Kritikpunkte an der Resonanztheorie und -pädagogik zusammengefasst und diskutiert.

Inhalt / Themen:

Einführung in die Resonanztheorie
Resonanz – Eine Einführung
Hartmut Rosa und die Resonanztheorie
Das Grundgerüst der Resonanztheorie
Zentrale Begrifflichkeiten der Resonanztheorie
Verwobenheit körperlicher und emotional-kognitiver Weltbeziehungen
Die Resonanzpädagogik
„Wenn es im Klassenzimmer knistert“
Resonanz in der Pädagogik
Humor als Indikator für Resonanz
Kritische Betrachtung der Resonanztheorie und ihrer Übertragung auf den pädagogischen Bereich
Ein kritischer Blick auf die Resonanztheorie
Fishbowl-Diskussion „Resonanzraum Schule“
Klausurvorschlag - Kritische Betrachtung der Resonanztheorie und -pädagogik

Dauer der Einheit: ca. 13 Unterrichtsstunden, je nach Auswahl der Materialien und Methoden

In Hartmut Rosas Resonanztheorie geht es um unsere Beziehung zur Welt. Nur in resonanten Beziehungen gelinge es, sich von der Welt berühren und „anverwandeln“ zu lassen. In der Unterrichtseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Grundzügen der Resonanztheorie auseinander und erörtern, wie sich diese auf den pädagogischen Bereich übertragen lässt.

Abgerundet wird die Einheit durch einen Klausurvorschlag.

Produkteigenschaft	Wert
Schulstufe:	Sekundarstufe II Berufsschule
Schulfach:	Pädagogik

Resonanzpädagogik nach Hartmut Rosa - Unterrichtseinheit Pädagogik

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