Populismus - Was kennzeichnet ihn und wie kann man darauf reagieren?

Artikelnummer: NWL350542025
Kategorie: Politik
Verlag: RAABE Verlag

26 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I

Politik, Sozialkunde, Medienerziehung

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Gesellschaft - Populismus

RAAbits Mittlere Schulformen Sozialkunde / Politik Klasse 10

Das Ziel dieser Unterrichtsreihe für die Klasse 10 ist es, die Schülerinnen und Schüler für einen angemessenen Umgang mit Populismus zu sensibilisieren. Daher werden möglichst viele praktische Übungen eingebaut, in denen die Lernenden Aussagen und Medienbeiträge kriteriengeleitet untersuchen und hinsichtlich ihres populistischen Gehalts beurteilen.

Zusätzlich zu den Materialien sollten immer auch aktuelle Beiträge aus den Medien einbezogen werden. Die Möglichkeit zur Internetrecherche sollte daher gegeben sein. Auch werden Rollenspiele angeregt, in denen die Jugendlichen Strategien direkt erproben können. Aus ihren Erkenntnissen sollen die Schülerinnen und Schüler eigene Leitlinien für den Umgang mit Populismus entwickeln. Um die Ergebnisse langfristig zu sichern, wird die Erstellung von Memoflips angeregt. In den ersten beiden Stunden geschieht dies noch explizit, danach kann es optional durch die Lehrkraft fortgeführt werden. Entsprechende Anregungen finden sich in den Hinweisen zu den einzelnen Stunden.

Eine Lernerfolgskontrolle (Klassenarbeit Populismus) rundet die Unterrichtseinheit ab.

Kompetenzen:

Ursachen für Populismus benennen;
Möglichkeiten im Umgang mit Populismus benennen;
Inhalte adressatengerecht aufbereiten;
Medieninhalte kritisch analysieren;
Strukturen populistischer Argumente erkennen;
Dialogfähigkeit verbessern;
mit negativen Emotionen umgehen;
Grenzen des Dialogs kennenlernen

Inhalt / Themen:

Was ist Populismus?
Formen des Populismus – Rechts- und Linkspopulismus
Populismus im Alltag
Ursachen für Populismus
Populismus erkennen und entlarven
Der Aufbau populistischer Argumente
Populismus in Liedtexten
Grenzen des Dialogs – Kann man mit Populisten überhaupt reden?
Lernerfolgskontrolle Populismus

Dauer: ca. 7 Unterrichtsstunden je nach Auswahl der Materialien und Methoden

Die Schülerinnen und Schüler kennen die Ursachen für Populismus und können diese benennen. Sie erarbeiten Möglichkeiten im Umgang mit Populismus und sind in der Lage, Inhalte adressatengerecht aufzubereiten und Medieninhalte kritisch zu analysieren. Die Lernenden erkennen Strukturen populistischer Argumente, verbessern ihre Dialogfähigkeit und lernen die Grenzen des Dialogs kennen. Nicht zuletzt lernen sie, mit negativen Emotionen umzugehen.

Produkteigenschaft	Wert
Schulstufe:	Sekundarstufe I
Schulfach:	Gemeinschaftskunde Politik