Neue Aufgaben für Turnbeutelvergesser in Klasse 5-10

Artikelnummer: NWL340222024
Kategorie: Sport
Verlag: Auer Verlag

80 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I

Sport

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Sportartbezogene und -übergreifende Aufgaben für Schüler ohne Sportsachen

Schüler ohne Sportkleidung und vom Sportunterricht Befreite in Klasse 5-10 sinnvoll beschäftigen

Wie häufig kommt es vor, dass Schüler nicht am Sportunterricht teilnehmen können - entweder weil sie ihre Sportkleidung "vergessen" haben oder weil sie vom Sportunterricht befreit sind. Sie sitzen dann meist teilnahmslos und ohne Beschäftigung am Rand, stören den Sportunterricht oder nutzen die freie Zeit für Anderweitiges.

Dieses E-Book bietet Ihnen abwechslungsreiche, unkompliziert und schnell einsetzbare, sportbezogene sowie fächerübergreifende Aufgaben zur Beschäftigung und Einbindung von Turnbeutelvergessern und Schülerinnen und Schülern, die vom Sportunterricht befreit sind.

Die Schüler setzen sich z.B. über Rechercheaufgaben, Suchsel, Rätsel oder Lückentexte mit zentralen Sportarten sowie wichtigen Themen des Sportunterrichts, wie z. B. Aufwärmen, Gesundheit oder BMI auseinander. Als Weiterführung können die erarbeiteten Informationen so aufbereitet werden, dass sie in der folgenden Unterrichtsstunde präsentiert bzw. direkt eingesetzt werden können.

Das E-Book enthält sportartspezifische Aufgaben zu den Sportarten

Fußball,
Basketball,
Handball,
Volleyball,
Leichtathletik,
Schwimmen,
Rückschlagspiele,
Turnen
Aerobic
Warm-up und Cool-down

Dieses Unterrichtsmaterial basiert auf der Idee, Turnbeutelvergessern – also denjenigen Schüler*innen, die ihre Sportsachen vergessen haben, – sowie Schüler*innen, die nicht am Sportunterricht teilnehmen können (wenn sie z.B. krankheitsbedingt vom Sportunterricht befreit sind, eine Verletzung haben usw.), sportartbezogene sowie sportartübergreifende Aufgaben zu geben. Auf diese Weise sind die Schüler*innen während der Sportstunde sinnvoll beschäftigt, sie setzen sich mit der Sportart bzw. fachbezogenem Allgemeinwissen auseinander und bereiten die Informationen so auf, dass sie in der folgenden Unterrichtsstunde präsentiert bzw. direkt im Unterricht angewendet werden können.