Demokratie in der digitalen Welt mit Generation Z
Politik für Fachfremde und Berufseinsteiger
Die Digitalisierung hat ihren Siegeszug angetreten, das Internet ist aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken. Diese ohnehin schon rasante Entwicklung wurde noch zusätzlich katalysiert, als 2020 die Corona-Pandemie unser aller Leben veränderte, soziale Kontakte massiv einschränkte und oftmals zu Erlebnissen führte, auf die wir in Zukunft gerne verzichten können.
Welche Updates kann unsere Gesellschaft stärken, unsere freiheitlich demokratische Grundordnung stützen und unsere Demokratie fit für die Zukunft machen? Wo liegen andererseits auch Gefahren in unserer zunehmend sich digital abspielenden Demokratie und wie kann man diesen entgegenwirken? Diese und zahlreiche damit in Verbindung stehende Aspekte möchte die vorliegende Handreichung aufnehmen, wobei angesichts des als äußerst dynamisch zu bezeichnenden Themenkomplexes hier keinerlei Anspruch auf Vollständigkeit erhoben werden kann bzw. möchte.
Der Download zum Thema Medien und Politiker im digitalen Zeitalter wird durch didaktisch-methodische Hinweise eingeleitet, denen die zugehörigen Arbeitsblätter folgen. Im Anschluss finden sich Lösungshinweise , die Ihnen bei geschlossenen Aufgabenstellungen, die kognitive Kompetenz erfordern, ganz konkrete Erwartungshorizonte liefern.
Inhalt im Überblick:
- Der Begriff „Medien“
- Johannes Gutenberg – ein medialer Revolutionär?
- Mein persönlicher Nachrichtenkonsum (1)
- Mein persönlicher Nachrichtenkonsum (2)
- Die Digitalisierung der Medien – Qualität vs. Schnelligkeit
- Parteien in den sozialen Netzwerken (1)
- Parteien in den sozialen Netzwerken (2)
- Politiker online
- Medien und Populismus
- Die Filterblase – eine Gefahr für den demokratischen Diskurs?
- #DemokratieinGefahr? – Twitter als (gefährliches) politisches Medium? (1)
- #DemokratieinGefahr? – Twitter als (gefährliches) politisches Medium? (2)
Die Materialien können, je nach Wissenstand, Leistungsfähigkeit und Arbeitstempo Ihrer Schüler*innen 30 bis 135 Minuten Unterrichtszeit in Anspruch nehmen.
