Materialien für den Politikunterricht 8-12
Politik für Fachfremde und Berufeinsteiger
Die Digitalisierung hat ihren Siegeszug angetreten, das Internet ist aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken. Diese ohnehin schon rasante Entwicklung wurde noch zusätzlich katalysiert, als 2020 die Corona-Pandemie unser aller Leben veränderte, soziale Kontakte massiv einschränkte und oftmals zu Erlebnissen führte, auf die wir in Zukunft gerne verzichten können.
Welche Updates können unsere Gesellschaft stärken, unsere freiheitlich demokratische Grundordnung stützen und unsere Demokratie fit für die Zukunft machen? Wo liegen andererseits auch Gefahren in unserer zunehmend sich digital abspielenden Demokratie und wie kann man diesen entgegenwirken? Diese und zahlreiche damit in Verbindung stehende Aspekte möchte die vorliegende Handreichung aufnehmen, wobei angesichts des als äußerst dynamisch zu bezeichnenden Themenkomplexes hier keinerlei Anspruch auf Vollständigkeit erhoben werden kann bzw. möchte.
Die einzelnen Abschnitte der Materialiensammlung werden durch didaktisch-methodische Hinweise eingeleitet, denen die zugehörigen Arbeitsblätter folgen. Im Anschluss an jedes Kapitel dieser Handreichung finden sich Lösungshinweise , die Ihnen bei geschlossenen Aufgabenstellungen, die kognitive Kompetenz erfordern, ganz konkrete Erwartungshorizonte liefern.
Die ausgearbeiteten Unterrichtseinheiten mit ausführlichen Hinweisen und Materialien:
- Die Digitalisierung und ich
-
Demokratie und Grundgesetz vs. Digitalisierung und Internet?
-
Medien und Politiker im digitalen Zeitalter
-
Problemfelder digitaler Demokratie
- Braucht unsere Demokratie ein Update?
Die Materialien jeweils einer Unterrichtseinheit können, je nach Wissenstand, Leistungsfähigkeit und Arbeitstempo Ihrer Schüler*innen
30 bis 135 Minuten Unterrichtszeit in Anspruch nehmen.
