Geschichte lernen: Textquellen

Artikelnummer: NWL333302024
Kategorie: Geschichte
Verlag: Friedrich Verlag

Zip-Datei (64 Seiten, PDF-Datei + umfangreiche Zusatzmaterialien)

Sekundarstufe I
Sekundarstufe II

Geschichte

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Mit Textquellen arbeiten im Geschichtsunterricht (Magazin + Materialpaket)

Geschichte lernen Nr. 213/2023 (Zeitschrift, 64 Seiten, Mai 2023) mit umfangreichen Zusatzmaterialien

Mögen Sie die Arbeit mit Textquellen? Sie gehört ja mehr oder weniger zum Standardrepertoire des Geschichtsunterrichts. Historische Texte sind zudem häufig spannender als Verfassertexte aus dem Schulbuch. Aber sie sind meist eben auch schwieriger zu verstehen und ihr Interpretation birgt einige Tücken. So werden Textquellen nicht selten so gekürzt und vereinfacht, dass sie kaum noch dem Original ähneln. Oder aber die Texte sind so kompliziert, dass sie SchülerInnen schlichtweg überfordern. Textquellenanalyse will also gelernt sein.

Die enthaltenen Unterrichtsideen für den Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe I und II zeigen Ihnen wie Sie Ihre Lernenden an die Arbeit mit Textquellen heranführen, Analysetechniken vertiefen und dabei unterschiedliche Kompetenzen fördern können. Der Fokus der Unterrichtseinheiten liegt auf Standardthemen und z. T. auch Standardtexten des „chronologischen Durchgangs“. Die Methoden sind didaktisch fundiert und zugleich innovativ und motivierend.
Als Extra ist eine Schülerübung zur Einführung in die Quellenarbeit "Ein historischer Kriminalfall" mit Lösung als Kopiervorlage enthalten.

Die Inhalte des Unterrichtsmaterials für den Geschichtsunterricht in Klasse 5-10:

BASISTHEMA

Textquellenarbeit im Geschichtsunterricht - Konzeptionelle Grundlagen und methodische Verfahren

UNTERRICHTSPRAXIS (kleinschrittig ausgearbeitete Unterrichtseinheiten mit Material)

Die Olympischen Spiele - ein friedliches Fest für alle? - Lesestrategien am Beispiel von Olympia einüben | Klasse 5-6
Deutungen von Textquellen auf dem Prüfstand - Ein alternativer Ansatz zur kritischen Quellenarbeit am Beispiel des Lehnswesens | Klasse 5-10
Progression bei der Interpretation von Textquellen - Ein ungelöstes, aber nicht unlösbares Problem | Klasse 5-13
Gewissensfragen - Antworten finden in einem Text von 1789? | Klasse 5-13
Was führte zum Ausbruch der Französischen Revolution? - Textquellen im inklusiven Geschichtsunterricht | Klasse 7-8
Geschichts-Cops ermitteln: Quellenanalyse als Detektivarbeit - Vom Anfänger zum Experten: Quellenanalyse in drei Stufen | Klasse 5-13
Die Industrialisierung – Fluch oder Segen? - Zeitgenössische Urteile in einer Rollen-Podiumsdiskussion simulieren | Klasse 5-10
Triumph oder Reinfall? Hitlers Wahlkampfauftritt in Göttingen im Juli 1932 - Multiperspektivisches Arrangement zeitgenössischer Zeitungsartikel | Klasse 5-10

Zu allen acht Unterrichtseinheiten für das Fach Geschichte erhalten Sie abwechslungsreiche, zielgruppengerecht didaktisierte, kompetenzorientierte Arbeitsblätter als Kopiervorlage, die benötigten Wortkarten, Texte oder Grafiken, methodische Hinweise zum Unterrichtsablauf, einen knappen Erwartungshorizont sowie Differenzierungsmöglichkeiten. Alle Aufgabenblätter finden Sie im Zusatzmaterial zudem auch noch einmal im veränderbaren Word-Format.

FORUM (Informationen für die Lehrkraft)

Quellenarbeit als Brücke zu Medienmündigkeit - Vom kritischen Umgang mit Quellen zum kompetenten Umgang mit Nachrichten
Der „Eiserne Schmied“ von Hagen - Nageln für den Zusammenhalt zwischen Heimatfront und Soldaten im Ersten Weltkrieg
Chatten mit historischen Persönlichkeiten - Kompetenzcheck mit ChatGPT

Produkteigenschaft	Wert
Schulstufe:	Sekundarstufe I Sekundarstufe II
Schulfach:	Geschichte

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