RAAbits Religion, Klassen 8-10
Mensch sein - Mensch werden: Steh auf gegen rechts
Im Fokus dieser Unterrichtsreihe stehen unterschiedlichen Formen des Rassismus und Antisemitismus. Ziel ist es, die Lernenden zu sensibilisieren und anschließend gemeinsam Handlungsoptionen zu entwickeln, wie man sich im schulischen Kontext und auch im Alltag gegen Rassismus, Ausgrenzung und Antisemitismus positionieren kann.
In der Unterrichtseinheit üben sich die Schülerinnen und Schüler darin, eigenständig Informationen zusammenzutragen. Diese werden im Anschluss visualisiert. Sie verfassen eigene Definitionen und untermalen ein Video mit selbst erstellten Zeichnungen. Sie verarbeiten die gewonnenen Informationen in einem Podcast zur Lebensgeschichte von Nelson Mandela und erstellen eine Collage zur Black Lives Matter-Bewegung. Sie erarbeiten eine eigene Postkarte und einen Flyer. Sie beschreiben Filmcover und erarbeiten eine digitale Ausstellung. Am Ende produzieren sie ein Erklärvideo zum Thema "Rassismus" und erarbeiten Vorschläge, wie man sich dem Alltagsrassismus entgegenstellen kann.
Nach dem brutalen Polizeieinsatz gegen George Floyd wurde erneut der Ruf laut, sich gegen Rassismus und für Toleranz einzusetzen. Vielen Menschen ist nicht klar, was Alltagsrassismus konkret bedeutet. Daher ist es wichtig, sich zu informieren und das eigene Verhalten kritisch zu reflektieren. Erst wenn deutlich wird, welche Handlungen, Aussagen und Fragen als verletzend und diskriminierend empfunden werden, ändert sich etwas.
Themen / Inhalt:
- Toleranz, Respekt, Nächstenliebe,
- christliche Werte im Alltag
- Rassismus - Einen Begriff erarbeiten
- Martin Luther King - Im Kampf gegen Rassismus und Diskriminierung
- Nelson Mandela - Wegbereiter für Freiheit und Selbstbestimmun
- Von der Black Panther Party bis zur Black Lives Matter-Bewegung
- Wir sagen Nein zu Rassismus!
- Nein! zu Antisemitismus
- Musiker stehen auf! - Wir singen an gegen Rassismus und Fremdenhass
- Besondere Filme, besondere Botschaften
- Wo sich Alltagsrassismus versteckt
Kompetenzen:
- Den Begriff "Rassismus" definieren;
- Möglichkeiten des Engagements gegen Rassismus und Diskriminierung reflektieren;
- Rassismus im Alltag entdecken;
- eigenes Verhalten kritisch reflektieren;
- Sichtweisen und Positionen anderer nachvollziehen
Dauer: 8-10 Unterrichtsstunden + 1 Stunde Projektarbeit
Die Unterrichtsreihe bettet sich ein in
Inhaltsfeld 1 des Lehrplans für Katholische Religionslehre am Gymnasium in NRW. Im Fokus des Inhaltsfeldes: "
Der Mensch in christlicher Perspektive" stehen zentrale Aspekte des christlichen Menschenbildes: das Streben nach Freiheit, die Sehnsucht nach gelingendem Leben in Individualität und die Verantwortung für andere.
