Biologieunterricht mit Flüchtlingskindern in Klasse 5-7

Artikelnummer: NWL141262017
Kategorie: Biologie
Verlag: Auer Verlag

102 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I

Biologie, DaZ/DaF

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Arbeitsblätter mit zugehörigen Wortschatzkarten für den Regelunterricht Biologie

DaF-/DaZ-Schülern Fachinhalte vermitteln in Klasse 5, 6 und 7

Immer häufiger geschieht es, dass Flüchtlingskinder in die Regelklassen kommen, wo sie nach Möglichkeit umgehend in das Unterrichtsgeschehen einbezogen werden sollen. Dies stellt Lehrkräfte vor eine spezielle Herausforderung - besonders, wenn keine DaZ-Kenntnisse vorliegen.

Dieses E-Book enthält zweifach differenzierte Arbeitsblättern in Kombination mit passenden Wortschatzkarten für den Biologieunterricht in den Klassen 5, 6 und 7. Auf den Karten befinden sich das deutsche Wort , dessen englische Übersetzung und ein passendes Bild zum Begriffsverständnis. Dank entsprechender Markierungen können die Schüler mit Deutsch als Fremdsprache oder Deutsch als Zweitsprache das für die Lösung der Arbeitsblätter nötige Vokabular leicht nachschlagen.

Das E-Book enthält Arbeitsblätter mit Wortschatzkarten zu 20 Lehrplanthemen, unter anderem zu:

Lebewesen (Kennzeichen des Lebens, Sprache des Hundes)
Blumen
Das Ökosystem (Nahrungskette / Nahrungsnetz, Tiere im Winter)
Zellen
Der Mensch (Wirbelsäule, Blutkreislauf, Puls, Ernährung und Verdauung)
Sexualität des Menschen (Geschlechtsmerkmale, das Kondom, Schwangerschaft
Das Auge
Drogen

Durch dieses Material eignen sich die Schüler einen auf die Arbeitsblätter abgestimmten Fachwortschatz und themenspezifischen Wortschatz an und erweitern auch ihren fachunabhängigen Grundwortschatz. So können Sie Flüchtlingskindern, die keine oder kaum Kenntnisse der deutschen Sprache haben, Fachwissen vermitteln, damit diese möglichst bald in die Klasse integriert werden und besser am regulären Unterricht teilnehmen können.