Unterrichtsentwürfe zu aktuellen ethischen Fragen im Religions- und Ethikunterricht
Klassen 8 und 9 sowie 10-13
Der Ethik- und Religionsunterricht möchte den Schüler*innen die Kompetenz vermitteln, sich eine eigene Meinung bilden zu können. Die Aufklärung über digitale Neuerungen sowie die Abwägung von deren Chancen und Risiken tragen essenziell zur Förderung der Demokratie in unserer Gesellschaft bei.
Diese Ziele sind verbunden mit den Bildungsplanthemen der Fächer Ethik und Religion der Mittel- und Oberstufe. Freundschaft, Cybermobbing, Menschenbilder und die Schritte ethischer Urteilsfindung können hier beispielhaft angeführt werden. Die einzelnen Kapitel sind als fertige Unterrichtseinheiten konzipiert.
Sie bieten Ihnen aber genauso die Möglichkeit, nur einzelne Arbeitsblätter oder Anregungen zu verwenden. Zudem stehen zur Orientierung Lösungsvorschläge bereit. Pandemiebedingt hat jede Schule unterschiedliche Plattformen eingeführt oder verschiedene Online-Tools verwendet. Daher sind hier keine konkreten digitalen Tools genannt, wie es dem Thema eigentlich angemessen wäre. Dennoch werden Hinweise gegeben, wo der Einsatz von digitalen Tools sinnvoll sein kann. So ist für jede Lehrkraft die größtmögliche Freiheit zur Nutzung der Materialien gewährleistet. Nutzen Sie die digitalen Möglichkeiten, denn diese motivieren Schüler*innen und fördern ihre technischen Kompetenzen.
Aus dem Inhalt:
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Themen für die Jahrgangsstufen 8 und 9
- Freundschaft und soziale Medien
- Cybermobbing
- Influencer
- Spielwelten
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Themen für die Jahrgangsstufen 10 bis 13
- Würde in Gefahr? Der Mensch in der digitalen Welt
- Schritte der ethischen Urteilsfindung am Beispiel „Fake News“
- Value Sensitive Design am Beispiel „http-Cookies“
- Künstliche Intelligenz und Dystopie
Das E-Book im PDF-Format bietet Ihnen komplett ausgearbeitete Unterrichtseinheiten zu zentralen ethischen Fragen. Jedes Kapitel beinhaltet dabei kompakte Hinweise zum Einsatz, zahlreiche spannende und vielfältige Arbeitsblätter, Materialien und Methoden sowie einen Erwartungshorizont. Zeigen Sie Ihrer Klasse mithilfe der kreativen Materialien die Chancen, aber auch die Schattenseiten, der Digitalisierung auf, und helfen Sie Ihren Schüler*innen so, die ethischen Auswirkungen der Digitalisierung auf ihr Leben zu realisieren und gekonnt mit ihnen umzugehen.
