Wie gehe ich mit Unterrichtsstörungen um?

Artikelnummer: NWL314252023
Kategorie: Lehrer sein leichter gemacht
Verlag: Persen Verlag

Zip-Datei (67 Seiten, PDF-Datei + 23 PDF-Dateien)

Grundschule

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Vorbeugung und Lösung von Konflikten in der Grundschule

Bergedorfer Grundsteine Schulalltag Klasse 1 - 4

Da wird im Klassenzimmer herumgelaufen, ins Heft gekritzelt, dazwischengerufen, auf die Lehrkraft geschimpft, da werden Zettel herumgereicht, Arbeitsanweisungen verweigert, alberne Witze gemacht, Gegenstände geworfen… die Liste der mehr oder weniger großen Vergehen im Unterricht könnte wohl endlos fortgesetzt werden und somit für sich genommen schon ein Buch füllen. Und sie zeigt: Das Thema Unterrichtsstörungen verliert doch (leider) nie an Aktualität und Brisanz.

Ein Grund dafür ist natürlich, dass der tägliche Kampf um Ruhe und Ordnung im Klassenzimmer eine Vielzahl negativer Gedanken und Gefühle auslöst, die umso massiver werden, je länger die Situation anhält. Andererseits belasten die Störungen und/oder Disziplinprobleme einiger oder mehrerer Schülerinnen und Schüler aber natürlich auch die Atmosphäre in der Klasse, das soziale Miteinander sowie das Arbeitsklima und sorgen dafür, dass wertvolle Lernzeit verloren geht.

Diese E-Book (PDF) zeigt Ihnen, wie Sie Unterrichtsstörungen mit der richtigen Unterrichtsgestaltung, der Fokussierung auf erwünschtes Verhalten und einer positiven Lehrkraft-Kind-Beziehung präventiv begegnen können. Methoden, wie die der Verhaltensspiegelung und der paradoxen Intervention, sind situativ einsetzbar, um auf akute Störungen zu reagieren.

Themenbereiche im Überblick:

Prävention als beste Maßnahme
Regeln, Routinen, Rituale
Aufmerksamkeit auf positives Verhalten lenken
Beziehungsarbeit
Was tue ich wenn? - Ideen für den Umgang mit akuten Unterrichtsstörungen
Nonverbale Maßnahmen
Anweisungen geben - aber richtig
Kleine Hilfen
Keep cool - oder: Das Spiel auf Zeit
Belohnen und bestrafen
Neues Spiel, neues Glück- oder: Ein Alternativprogramm
Ich reagiere anders, als du denkst - oder: Den Überraschungseffekt nutzende Methode
Spezifische Herausforderungen im Schulalltag
Wenn sich die Gemüter beruhigt haben - oder: Wie wir wiederholte Unterrichtsstörungen vermeiden