Was macht uns glücklich? Klasse 5/6

Artikelnummer: NWL313282023
Kategorie: Ethik
Verlag: RAABE Verlag

Was macht uns glücklich? Klasse 5/6: Unterrichtsmaterial für Ethik, Philosophie in der Sekundarstufe I. PDF-Download für Lehrkräfte.

44 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I
Ethik, Philosophie

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Anthropologie - RAAbits Ethik/Philosophie Jahrgangsstufen 5-6

Ein (Glücks-) Forschungstagebuch schreiben

Zielsetzung dieser Unterrichtseinheit ist es, vor dem Hintergrund individueller Lebenserfahrungen unterschiedliche Quellen von Glück zu erkennen und in Auseinandersetzung mit verschiedenen Bedeutungen von Glück eigene Vorstellungen von persönlichem Glück zu entwickeln.

Die Frage nach dem Sinn des Lebens stellen sich Menschen seit Anbeginn, in allen Kulturen, auf allen Kontinenten. Eines scheint klar zu sein: Wir alle streben danach, glücklich zu sein. Doch wie gelingt ein glückliches Leben? Und was ist Glück überhaupt? In einer immer komplexer werdenden Welt geht der Überblick schnell verloren, worauf es im Leben ankommt. Die Einheit für den Ethikunterricht begleitet die Lernenden auf eine Forschungsreise und lädt ein, dem Glück auf die Spur zu kommen.

Kompetenzen:

Die Themen „Glück“ und „Lebenssinn“ erörtern (Sachkompetenz);
Verfahren zur Problemreflexion anwenden (Methodenkompetenz);
den eigenen Standpunkt gegenüber anderen begründet vertreten (Urteilskompetenz);
individuelle Vorstellungen von einem gelingenden Leben reflektieren (Handlungskompetenz)

Inhalt / Themen:

Glück und Leben – Wir gestalten ein Forschungstagebuch
Was mache ich am liebsten?
Glücklich sein oder Glück haben?
Welche Bedingungen müssen erfüllt sein, um glücklich sein zu können?
Anderes Leben, andere Glücksvorstellungen?
nterviews mit Kindern aus aller Welt – Dokumentation der Recherche
Andere Herkunft, andere Glücksvorstellungen?
Glück im Unglück? – Ein Gespräch mit dem Philosophen Wilhelm Schmid
Arbeit an der Lerntheke / Stationenlernen
1. Glück und Tod – Wie sind sie miteinander verbunden?
2. Im Flow – Zufriedenheit in der Tätigkeit finden
3. Ist Glück nur ein chemischer Vorgang? – Erklärungen aus der Hirnforschung

Inklusive Evaluationsbogen zum Forschungstagebuch über das Thema „Glück und Lebenssinn“

Dauer: 12 Einzelstunden oder 6 Doppelstunden + 2 fakultative Stunden Videoproduktion

Diese Unterrichtseinheit ist konzipiert für den Einsatz in den Jahrgangsstufen 5 und 6. Sie entspricht den Fachanforderungen des Landes Schleswig-Holstein an das Thema „Glücklich sein als Ziel menschlichen Handelns“. Sie ist der übergeordneten Frage „Was darf ich hoffen?“ zuzuordnen.

Produkteigenschaft	Wert
Schulstufe:	Sekundarstufe I
Schulfach:	Ethik

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