Verantwortliches Handeln aus christlicher Motivation

Artikelnummer: NWL320922023
Kategorie: Religion
Verlag: RAABE Verlag

41 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe II

Religion

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RAAbits Religion, Klassen 11/12

Gesellschaft und soziale Verantwortung - Wie verhalte ich mich richtig?

Das Thema „Verantwortliches Handeln aus christlicher Motivation“ bettet sich in das Kurshalbjahr 12/2. Nach der grundlegenden Auseinandersetzung mit den Möglichkeiten christlicher Lebensführung steht nun die Frage nach der Begründung und Entstehung unterschiedlicher Werte und daraus abgeleiteter Normen sowie deren Anwendung auf Fallbeispiele im Fokus.

Die Jugendlichen lernen unterschiedliche ethische Positionen kennen, entwickeln eine eigene ethische Haltung und vertreten diese gegenüber anderen. Sie lernen, Lebens- und Handlungskonzepte zu unterscheiden und kritisch zu reflektieren. Angesichts aktueller politischer, ökonomischer, ökologischer und technologischer Entwicklungen gewinnen sie Einsicht in die Bedingtheiten menschlichen Handelns.

Themen:

Grundlagen philosophischer und theologischer Ethik;
Modelle der Ethik;
ethische Dimensionen der Bibel;
christliche Positionen zu ethischen Fragestellungen
Kategorischer Imperativ und goldene Regel
Tödt: Ethische Urteilsfindung in sechs Schritten
Güterabwägung bei Wertekonflikten – Der Fall Böhmermann
Menschenbild und Menschenwürde
Doppelgebot der Liebe
Konfliktfall – Verbot der „geschäftsmäßigen Förderung der Selbsttötung"

Kompetenzen:

unterschiedliche ethische Modelle erläutern, anwenden und beurteilen;
Bibeltexte hinsichtlich ihrer ethischen Dimension untersuchen und diese auf ethische Konfliktfälle anwenden;
erörtern, wie frei der Mensch in seinen Handlungen ist;
begründet einen eigenen Standpunkt einnehmen

Dauer: ca. 12 Unterrichtsstunden

Ziel dieser Einheit ist es, die Lernenden zu einem reflektierten ethischen Handeln zu befähigen. Vorgestellt werden die theoretischen Grundlagen der Ethik, mit Fokus auf der christlichen Perspektive. Im zweiten Schritt gewinnen die Jugendlichen Einblick in die Relevanz und die Anwendungsmöglichkeiten der erlernten Inhalte, sodass diese ihre lebenspraktische Dimension entfalten können.

Schulstufe:	Sekundarstufe II
Schulfach:	Religion

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