Abwechslungsreiche Übungen nach der FRESCH-Methode
Vier einfache Strategien mit passenden Übungen für die Klassen 2-4
Oft wird LRS-Kindern unterstellt, dass sie nicht willig oder sogar faul seien. Dies ist meist die Folge ihrer Resignation, weil sie es nicht besser können, immer wieder versagen und ihnen Zuversicht, Motivation und die richtige Hilfe fehlen.
Das Freiburger Oberschulamt hat in Zusammenarbeit mit einem Team engagierter Grundschullehrkräften, Psychologen und Psychologinnen eine Methode entwickelt, mit der LRS-Kinder optimal gefördert werden können: FRESCH, die Freiburger Rechtschreibschule.
Mit diesem E-Book erhalten Sie Materialien, die nach dieser Methode konzipiert sind. Grundlage der Methode ist das rhythmisch-melodische Sprechschwingen in Silben und die Gleichzeitigkeit von Sprech- und Schreibmotorik. Die Grundschulkinder lernen, sich beim Sprechschreiben selber zu steuern. Mit den Materialien fördern Sie nicht nur Ihre LRS-Kinder zielgerichtet, denn die FRESCH-Methode eignet sich für alle Schülerinnen und Schüler. Sie führt zum automatisierten Richtigschreiben, vermittelt Hilfe zur Selbsthilfe, fördert sowohl Konzentration als auch Motivation. So wird den LRS-Kindern die Angst vor Buchstaben und führt somit zu Lese- und Schreibvergnügen.
Eine ausführliche Beschreibung der Methode, informatives Hintergrundwissen zum Thema LRS, Möglichkeiten der Diagnose und exemplarische Übungen runden das E-Book ab.
