Lektüren – Livres d’enfance et de jeunesse
RAABE Unterrichts-Materialien Französisch, Klasse 8–9 (G8), 9–10 (G9) / 2.–3. Lernjahr
Diese Unterrichtseinheit ist ab dem 2.– 3. Lernjahr geeignet, d. h. ab Klasse 8 oder 9. Die Schülerinnen und Schüler kommen in Kontakt mit ganz unterschiedlichen Szenarien und daher verschiedenen Wortschatzbereichen. Sie trainieren ihre funktionalen kommunikativen Kompetenzen im Leseverstehen, Sprechen und Schreiben.
Darüber hinaus üben sie ihre Text- und Medienkompetenz, indem sie ein fremdsprachiges Bilderbuch lesen lernen. Umfangreiche Redemittelkästen helfen bei der Differenzierung.
„Hast du meine Katze gesehen?“, fragt die Protagonistin des Bilderbuchs von Alexandra Pichard alle, die sie auf ihrer Klettertour durch den Baum trifft. Und all diese Figuren und Gegenstände sind ganz schön fantastisch.
Ihre Schülerinnen und Schüler entdecken ein französisches Bilderbuch, das ansprechend gestaltet ist und durch seine Episodenhaftigkeit dazu einlädt, mitzusuchen, neues Vokabular zu entdecken und darüber auf Französisch zu kommunizieren. Die Lernenden tauschen sich mündlich über die Geschichte aus, üben kreatives Schreiben und lernen, die Erzählperspektive zu analysieren.
Kompetenzen:
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Lesen: Ein Bilderbuch lesen und analysieren
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Sprechen: Sich über den Buchinhalt austauschen
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Schreiben: Die Geschichte kreativ weiterschreiben
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Wortschatz zu verschiedenen Themen erarbeiten
Dauer der Unterrichtseinheit: ca. 5 Stunden je nach Auswahl der Materialien und Methoden
Durch die Kürze der Unterrichtseinheit lässt sie sich in zahlreiche Unterrichtskontexte integrieren
Zusätzlich benötigt: Pichard, Alexandra (2015) : Troisième branche à gauche, Montreuil : Les Fourmis Rouges, ISBN 978-2-36902-049-3.