One Minute Sculptures von Erwin Wurm - Klassen 5-7

Artikelnummer: NWL316522023
Kategorie: Kunst
Verlag: RAABE Verlag

25 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I

Kunst

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RAAbits Kunst, Jahrgangsstufen 5, 6 und 7

Plastik - Selbst zum Kunstwerk werden

Für eine Minute zum Kunstwerk werden, das ist möglich mit diesem lehrwerksunabhängigen Unterrichtsbeitrag für Kunst in der Unterstufe. Die Auseinandersetzung mit dem Künstler Erwin Wurm und seinen One Minute Sculptures bietet den Schülerinnen und Schülern Gelegenheit, Kunst einmal von einer ganz anderen Seite kennenzulernen und dabei sogar selbst zum Kunstwerk zu werden.

Die Lernenden betrachten Werke des Künstlers und erarbeiten deren Besonderheiten im Vergleich zu herkömmlichen Skulpturen. Im praktischen Teil erstellen sie dann Collagen, zeichnen Anleitungen und werden mithilfe von einfachen Alltagsgegenständen schließlich auch zur One Minute Sculpture.

Kompetenzen:

Kunstwerke betrachten und beschreiben können;
grafische und szenische Verfahren kennen und anwenden;
Fantasie und Kreativität beim Lösen gestalterischer Aufgaben einsetzen;
kommunizieren und kooperieren können

Themen / Inhalt:

Werkbetrachtung,
Zeichnen,
Collagieren,
szenisches Darstellen,
Performance,
Fotografie

Dauer der Einheit: ca. 8 Stunden je nach Auswahl der Materialien und Methoden.

In der Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Formen von Skulpturen kennen. Dabei wird ein erweitertes Skulpturenverständnis vermittelt, nach dem Skulpturen nicht nur auf traditionelle Weise mithilfe bildhauerischer Verfahren entstehen können, sondern auch durch eine körperhaftperformative Darstellung.

Beim Gestalten ihrer eigenen Skulpturen wird vor allem die Fantasie und das Abstraktionsvermögen der Lernenden angeregt. Sie lernen, Gegenstände aus ihrem alltäglichen Kontext herauszulösen, sie künstlerisch zu verfremden und ihnen eine neue Bedeutung zu verleihen. An mehreren Stellen der Unterrichtseinheit werden die Schülerinnen und Schüler darüber hinaus angeregt, ihre Gestaltungstätigkeit zu reflektieren, sich gegenseitig Feedback zu geben und das Feedback der anderen anzunehmen.