Migration in der deutschen Politik - Unterrichtseinheit Kl.9/10

Artikelnummer: NWL357142025
Kategorie: Politik
Verlag: RAABE Verlag

24 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I

Politik, Sozialkunde

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Beschreibung
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Ausgearbeitete Unterrichtseinheit - Migration: Herausforderungen und Lösungsansätze

RAAbits Sozialkunde/Politik,

Migration stellt die neue Bundesregierung – ebenso wie die alte – vor große Herausforderungen. Das Thema hat neben einer Sachdimension eine hohe emotionale Wirkung (u.a. "Problem im Stadtbild") und war im Wahlkampf besonders präsent. Politikerinnen und Politiker nutzen das Thema Migration, um Stimmungen zu erzeugen und so Wählerinnen und Wähler für ihre Parteien zu gewinnen.

Sachliche Debatten sind so kaum noch möglich. Hier will die vorliegende Reihe ansetzen und die Lernenden sensibilisieren. Sie lernen Fakten kennen und entwickeln einen kritischen Blick auf den Umgang mit dem Thema Migration in Politik und Medien.

Die Unterrichtsreihe spannt einen weiten thematischen Bogen, lebt aber letztlich von der Aktualität. Konkrete Zahlen und Gesetze zum Thema Flucht sind ebenso einem ständigen Wandel unterworfen wie die Positionen in der politischen Diskussion. Ergänzende Recherchen sind daher sinnvoll und sollten technisch ermöglicht werden.

Ein Abschlusstest zu allen Inhalten der Unterrichtseinheit rundet diese ab.

Themen:

Die sogenannte „Flüchtlingskrise“ in Deutschland
Der Begriff „Flüchtlingskrise“ und seine Bedeutung
Flucht und Fluchtursachen – Zahlen und Fakten
Geflüchtete als Thema in den Medien
Migration zwischen Wahrheit und Wahlkampf
Faktencheck Migration – Politik und Wahrheit
Migration – Wofür stehen die Parteien?
Neustart in der Migrationspolitik? – Der Koalitionsvertrag 2025
Migration und Integration
Migration konkret – Ein Erfahrungsbericht
Angekommen – Wie kann Integration gelingen?
Integration beginnt bei mir – Jede und jeder kann dazu beitragen
Migration – Abschlusstest

Kompetenzen:

Sachwissen über Migration erschließen,
Positionen in gesellschaftlichen Debatten herausarbeiten,
einen eigenen Standpunkt vertreten,
Inhalte adressatengerecht aufbereiten

Die Reihe enthält ausgewählte Primärliteratur, mit der die Lernenden arbeiten sollen. Diese Auswahl ist bewusst getroffen worden, um die Jugendlichen in die Lage zu versetzen, sich selbstständig mit den Texten auseinanderzusetzen.

Die Debatte über den Umgang mit Geflüchteten ist komplex, sodass die Fähigkeit, sich selbstständig Informationen zu beschaffen, eine entscheidende Kompetenz darstellt. Wer nach einfachen Texten und einfachen Antworten sucht, läuft Gefahr, dem politischen Populismus vorschnell Glauben zu schenken.

Je nach Material und Lerngruppe kann eine kleinschrittigere Erschließung sinnvoll sein. Dazu sollten geeignete Methoden der Texterschließung eingesetzt werden.

Dauer der Unterrichtseinheit: ca. 6 Stunden je nach Auswahl der Materialien und Methoden

Produkteigenschaft	Wert
Schulstufe:	Sekundarstufe I
Schulfach:	Gemeinschaftskunde Politik Wirtschaft

Migration in der deutschen Politik - Unterrichtseinheit Kl.9/10

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