Leben in der Jungsteinzeit

Artikelnummer: NWL355322025
Kategorie: Geschichte
Verlag: RAABE Verlag

Zip-Datei (37 Seiten, PDF-Datei + Power-Point-Datei + Docx-Datei)

Sekundarstufe I

Geschichte

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Vor- und Frühgeschichte: Die Siedlungen Ehrenstein und Hornstaad

Raabits Geschichte - Klassenstufen 5 und 6

Die Steinzeit ist ein fester Bestandteil der Geschichte der Schwäbischen Alb. Die Siedlung Ehrenstein bei Blaustein sowie die Siedlung Hornstaad am Bodensee waren Feuchtbodensiedlungen des Neolithikums. Wie haben sich die Wohnformen vom Paläolithikum zum Neolithikum verändert? Warum haben die Menschen auf feuchtem Untergrund gebaut? Die Lernenden arbeiten handlungsorientiert, erstellen Präsentationen und erfahren die Rekonstruktion von Geschichte.

Der Beitrag kann entweder als eine Einheit im Geschichtsunterricht eingesetzt werden oder im Projektunterricht. Die Texte können auch im Fach Deutsch bearbeitet werden, da hierbei Strategien der Textarbeit und des sinnentnehmenden Lesens erarbeitet und geübt werden können.

Inhalt / Themen:

Steinzeit,
Neolithikum,
Feuchtbodensiedlungen

Kompetenzen

Veränderungen durch die Neolithisierung benennen;
Lebensbedingungen und Wohnen in Feuchtbodensiedlungen untersuchen und vergleichen

Dauer: ca. 7 Stunden je nach Auswahl der Materialien und Methoden

Eine unterrichtsbegleitende PowerPoint-Präsentation mit allen Aufgabenstellungen und Bildmaterialien finden Sie im Zip-Ordner.

Diese Unterrichtseinheit orientiert sich am Bildungsplan 2016 für das Gymnasium Baden-Württemberg. Besonders die inhaltsbezogenen Kompetenzen Orientierung in der Zeit und erste Begegnungen mit dem Fach Geschichte werden gefördert.

Die Lernenden können den historischen Zeitraum des Neolithikums sowie die Neolithisierung charakterisieren. Durch die beiden Siedlungen Ehrenstein und Hornstaad lernen die Schülerinnen und Schüler frühe Lebensweisen der Menschen auf der Schwäbischen Alb kennen.

Anhand dieser beiden Siedlungen sowie dem Vergleich zum Paläolithikum orientieren sich die Lernenden in der historischen Zeit. Mithilfe des Vergleichs der Lebensweisen des Neolithikums mit der Gegenwart beschreiben und erfahren die Lernenden die Bedeutung der Geschichte für die Gegenwart.

Durch die Bearbeitung der Materialien in diesem Beitrag wenden sie Arbeitsweisen des Fachs Geschichte an. Alle prozessbezogenen Kompetenzen des Bildungsplans werden durch die unterschiedlichen Methoden, Medien und Sozialformen angebahnt.

Produkteigenschaft	Wert
Schulstufe:	Sekundarstufe I
Schulfach:	Geschichte

Leben in der Jungsteinzeit

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