Kommunismus - Stationenlernen Geschichte

Artikelnummer: NWL323642023
Kategorie: Geschichte
Verlag: Kohl Verlag

74 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe

Geschichte

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Übersichtliche Aufgabenkarten - schnelle Vorbereitung - Lösungen zur Selbstkontrolle

Stationskarten zur Differenzierung

Bei der Entwicklung dieser Unterrichtsmaterialien zum Lernen an Stationen war es den Autoren besonders wichtig, Stationen zu kreieren, die möglichst schüler- und handlungsorientiert sind und mehrere Lerneingangskanäle ansprechen. Denn nur so kann das Wissen langfristig gespeichert und auch wieder abgerufen werden.

Die Reihenfolge der Stationen orientiert sich am geschichtlichen Verlauf. Auch innerhalb der Stationen wurde diese chronologische Reihenfolge eingehalten. So können die Schüler die zeitliche Abfolge der Ereignisse und Entwicklungen nachvollziehen und in ihrem individuellen Arbeits- und Lerntempo die einzelnen Stationen bearbeiten.

Durch den individuell ausfüllbaren Laufzettel wird bei der sehr differenzierten Arbeitsform stets der Überblick gewahrt. Die Materialien eignen sich auch hervorragend für die Selbstlernzeit oder als Ausgangspunkt für Gruppendiskussionen.

Zu jedem dieser Themenblöcke sind Stationskarten enthalten:

Theoretische Grundlagen des Kommunismus
Die Theorie von Karl Marx und Friedrich Engels
Kommunismus in der Sowjetunion
Maoismus
Kritischer Blick auf den Kommunismus

In diesem Unterrichtsmaterial für die Sekundarstufe I wird behandelt, welches Herrschafts- und Politikkonzept Karl Marx und Friedrich Engels entwickelten, wie es ihrer Meinung nach zur Abschaffung des Privateigentums an den Produktionsmitteln kommen werde und damit soziale Gleichheit, Gerechtigkeit, Freiheit und eine klassenlose Gesellschaft entsteht. Es wird thematisiert, wie die Theorien des Kommunismus zuerst in Russland und dann in China praktisch umgesetzt wurden und welche Folgen sich dadurch für die Bevölkerung in diesen Ländern ergaben. Unterschiedliche kommunistische Überzeugungen werden erläutert, vor allem der Gegensatz zwischen denen von Stalin und Mao Zedong, aber auch der Einfluss der Theorie von Marx auf Parteien in kapitalistischen Staaten, d. h. Kommunismus versus Reformismus.

Zum Schluss wird die Theorie von Marx kritisch hinterfragt, nämlich welche Voraussagen von ihm in der Realität zutrafen, welche nur teilweise bzw. bei welchen er sich irrte. Neue kommunistische bzw. sozialistische Überlegungen werden dann noch kurz erläutert. So können sich die Schülerinnen und Schüler ein besseres und umfassenderes Bild davon machen, wie die Geschichte des letzten Jahrhunderts vom Kommunismus mitgeprägt wurde. Sie können einschätzen, wie dieser auch heute noch mitbestimmend für das Handeln politischer Führer ist (vgl. China aber auch Russland) und kritisch beurteilen, welche Thesen in der Praxis zutreffend waren und welche nicht.

Mit Lösungen zu allen Arbeitsblättern.