Praktische Tipps und Materialien für Klasse 3/4
Ihre Schulkinder werden zu kleinen Journalisten, kreativen Redakteuren und rasenden Reportern!
Ob motivierender Schreibanlass, eine Projektwoche rund um das Thema Medien oder ein geeignetes Erinnerungsstück für Ihre Schulkinder. Dieses E-Book liefert Ihnen hilfreiche Tipps zur Umsetzung eigener Zeitungsprojekte in der 3. und 4. Klasse.
Trotz digitalem Zeitwandel nimmt das Medium Zeitung von jeher einen hohen Stellenwert bei der Informationsvermittlung ein. Grundschulkinder finden dieses Medium nach wie vor äußerst spannend, wenn auch zunächst rätselhaft, da Aufbau und Sprache einer Zeitung anders sind als ihnen bekannte Bücher sind. Um einen kindgerechten Zugang zu ermöglichen und Ihren Schulkindern zu zeigen, dass auch sie zu Redakteure werden können, findet die Begegnung mit dem Thema
Zeitung in diesem Heft in drei Schritten statt:
1. Wir sind Zeitungsdetektive: Die Kinder untersuchen Zeitungen unter bestimmten Aspekten, lernen das Medium Zeitung kennen und können sich dadurch besser in einer Zeitung orientieren.
2. Wegweiser für Redakteure: Mit der Frage, wie eine Zeitung entsteht, beschäftigen sich die Schulkinder auf verschiedenen Wegen. Dadurch gelangen sie zu der Einsicht, dass auch ihr eigener Zeitungsartikel mehrfach mit anderen Kindern besprochen und überarbeitet werden sollte, um dem Qualitätsmerkmalen eines Zeitungsartikels gerecht werden zu können.
3. Wir sind Redakteure: Die Grundschulkinder schreiben eigene Zeitungsartikel, reflektieren diese in unterschiedlichen Redaktionskonferenzen und überarbeiten sie mithilfe der Rückmeldungen – bis ihre Artikel fertig für den „Druck“ sind.
Kombinieren Sie dabei wichtiges Zeitungswissen mit dem Training der Schreibkompetenz. Das eigenständige Verfassen und Überarbeiten von Texten wird anhand selbst gewählter Themen geübt – so motivieren Sie wirklich alle Schüler!
Das E-Book ist für freies und offenes Arbeiten innerhalb eines vorgegebenen Handlungsrahmens angelegt. Deshalb wird bewusst auf den übermäßigen Einsatz von Arbeitsblättern verzichtet, da die Schüler selbst aktiv werden und kinderleicht ihre eigene Klassenzeitung erstellen sollen.
Eine kurze Einführung für die Lehrkraft in das Thema Zeitung sowie ein Lexikon im Anhang runden das Angebot ab.