Kinder entdecken Glück und Achtsamkeit

Artikelnummer: NWL207022020
Kategorie: Ethik
Verlag: Persen Verlag

62 Seiten, PDF-Datei

Grundschule

Ethik, Philosophie, Fächerübergreifend

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Praktische Bausteine und kreative Ideen für den Unterricht

Kopiervorlagen für die Klassen 1-4

Jedes der drei übergeordneten Kapitel dieses Bandes beginnt mit Aufgabenstellungen zur Achtsamkeit, es folgen Angebote zum Thema Glück Die Aufgaben sind unterschiedlich schwierig Viele Aufgaben richten sich an Schüler der Klassen 3 und 4 Philosophieren kann man aber bereits mit den jungen Kindern der Klassen 1 und 2 und auch die handlungsorientierten Angebote können in vereinfachter Form bereits in diesen Jahrgangsstufen angeboten werden.

Glück als Unterrichtsfach gibt es in den Grundschulen nicht Daher ist dieser Band konzeptionell so ausgearbeitet, für Klassenleitungen Ideen für 10- bis 15-minütige Gespräche über das Glück anzubieten, aber auch für die intensivere Auseinandersetzung in 45-minütigen Unterrichtsstunden, in Einheiten oder für eine Projektwoche im Religions-, Ethik- oder Deutschunterricht .

In kleinen Sequenzen, in Unterrichtsstunden oder -einheiten werden Kinder dazu angehalten, über sich und das Glück zu reflektieren Kinder können sich sehr gut im Tun auf den Moment einlassen. Deswegen finden sich in den Angeboten sehr viele handlungsorientierte Zugänge und Aufgaben Das "Versinken" in ein Tun erleichtert den Kindern die Reflexion über die Achtsamkeit Da die Achtsamkeit wie eine Vorläuferfähigkeit zur Bewusstmachung über das Glück wirkt, sind in diesem Band stets Achtsamkeitsübungen vor der Auseinandersetzung mit Glück angeboten Dies bedingt jedoch keine Reihenfolge in der Bearbeitung der Materialien,