Themen der antiken Kultur und Geschichte
RAAbits Latein, 10./11. Klasse, 4./5. Lernjahr
Diese Lektüre-Einheit ist als Übergangslektüre gedacht, d. h. Klasse 9 für Latein 1. FS, Klasse 10 Latein 2. FS und auch für Klasse 11, je nachdem die Lehrpläne ausgerichtet sind.
14 n. Chr. starb Gaius Iulius Caesar Augustus, der erste römische Kaiser, der dem römischen Reich nach langen Jahren der Bürgerkriege zu neuer Blüte verholfen hat. Dieses Reich existierte bis 476 n. Chr.. 800 Jahre nach Augustus, im Jahre 814, starb Karolus, der erste Kaiser des Heiligen Römischen Reiches. Sein Ansinnen war es, das römische Reich wieder zu beleben. In der Tat ist er zur Brücke zwischen der Antike und der Neuzeit geworden, da seine Idee von Europa bis heute lebendig ist...
Die Schrift De vita Karoli Magni von Einhard aus dem 9. Jahrhundert knüpft an die Viten Suetons an. Sie ist von ihrer Form und Intention von der Bildungsreformen der karolingischen Renaissance geprägt. Dabei werden alle Lebensbereiche der Antike und deren Fortwirken in Mittelalter und Neuzeit mit einbezogen. So werden die Schüler mit den Wurzeln der europäischen Kultur vertraut gemacht. Die Lektüre von Einhard ist in den meisten Richtlinien und Lehrplänen als Übergangslektüre vorgeschlagen. Auch im Bereich der Biographien behandelter Autoren und wichtiger antiker Persönlichkeiten und im Zusammenhang mit der Romanisierung, dem Imperium Romanum ist diese Lektüre geeignet.
Themen:
- Biographien berühmter Persönlichkeiten;
- Fundament europäischer Kultur;
- Fortleben des Imperium Romanum
Kompetenzen:
- Textkompetenz: Originaltexte erschließen, übersetzen. 2. Kulturkompetenz: Verständnis des Einflusses der Römer auf die Geschichte und Kultur Europas
Dauer: ca. 20 Stunden je nach Auswahl der Materialien und Methoden + Lernerfolgskontrolle
Die Einheit schließt mit einem Sachtext, der Karls Einfluss auf die Gegenwart, auf das heutige Europa aufzeigt. Im Anschluss gibt es einen Vorschlag für eine Leistungskontrolle. Diese ist kein zusammenhängender Text, sondern es sind vier kurze Abschnitte zu den Themen Kriege, Bauwesen, Bildung und Religion, die aus dem Text entnommen sind.
Auf grammatische Aufgaben wird bei dieser Lektüre weitgehend verzichtet. Im Rahmen der Satzstrukturanalyse bieten sich Möglichkeiten, das participium coniunctum, den ablativus absolutus oder den AcI zu wiederholen.
