Raabits Englisch, Klassen 10-13
Auseinandersetzung mit Stereotypen anhand des Kriminalromans (ab Klasse 10)
Wer hat Simon während des Nachsitzens in der Schule getötet? Glaubt man den Stereotypen, die seine vier überlebenden Mitschülerinnen und Mitschüler verkörpern, dürfte der Fall bereits gelöst sein – oder vielleicht doch nicht?
In dieser Unterrichtseinheit für die Oberstufe lernen Ihre Schülerinnen und Schüler anhand handlungsorientierter Aufgaben, Stereotype aufzubrechen und gesellschaftliche Sachverhalte multiperspektivisch zu betrachten. Zudem beschäftigen sie sich immer wieder mit der Lösung des Kriminalfalls in dem populären Jugendroman, indem sie beispielsweise ein investigation board erstellen.
Kompetenzen:
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Leseverstehen: die Ganzschrift "One uf us is lying" lesen und verstehen
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Sprachmittlung: einen deutschen Text in eine englische E-Mail mitteln
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Interkulturelle Kompetenz und Multiperspektivität: Stereotype hinterfragen
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Medienkompetenz: kritischer Umgang mit sozialen Medien
Dauer: 14-16 Unterrichtsstunden je nach Auswahl der Materialien und Methoden + Lernerfolgskontrolle (Writing a newspaper article and a Mediation)
Die imaginative, kreative und gestaltende Mitwirkung der Lernenden spielt bei allen in dieser Einheit für den Englischunterricht Anwendung findenden Methoden eine große Rolle. So finden sich die Schülerinnen und Schüler beispielsweise in die Rolle der polizeilichen Ermittlerinnen und Ermittler ein und erstellen ein investigation board, übernehmen die Rolle von Journalistinnen und Journalisten, die in einer Reportage über den Fall berichten oder erstellen Jahrbuchseiten für die Romanfiguren, um eine Charakterisierung vorzubereiten.
Zusätzlich benötigt: Roman „One of Us Is Lying” von Karen M. McManus
Mit diesem Download erhalten Sie die Unterrichtseinheit
einmal im PDF-Format und einmal im veränderbaren Word-Format.