Werkzeuge der Bildgestaltung kennenlernen und nutzen
Arbeitsblätter / Kopiervorlagen für die Klassen 5-10 sowie 11-13
Mittels dieser Materialien werden die Schüler in verschiedenen Unterrichtseinheiten an relevante Werkzeuge der Bildgestaltung herangeführt. Sie lernen, diese zu nutzen, um künstlerische Aufgabenstellungen zu bewältigen. Die Unterrichtsreihen geben einen großen Spielraum für eigene kreative Entfaltung, sind jedoch so konzipiert, dass die Ergebnisse anhand vorgegebener Kriterien genauso bewertbar sind wie die klassische Bildproduktion im Kunstunterricht.
Das Unterrichtsmaterial bietet acht Projekte, die die Schüler an relevante Werkzeuge der Bildgestaltung heranführen:
- Analoge Umsetzung digitaler Inhalte – Potato Invaders (Invader) | Klasse 5–7
- Schablonen mit Adobe® Photoshop®/GIMP – Street-Art (Banksy) | Klasse 9–13
- Inszenierte Fotografie – Fiktive Kunstfiguren auf Instagram® (Andy Kassier, Amalia Ulman) | Klasse 9–13
- Inszenierte Fotografie – „Untitled Film Stills“ (Cindy Sherman) | Klasse 10–13
- Dokumentarische Fotografie – Klick it like Gursky (Andreas Gursky) | Klasse 10–13
- 3D-Architektur in SketchUp® – Comichelden im Altersheim | Klasse 6/ 7
- 3D-Architektur in SketchUp® – Neugestaltung unserer Schule | Klasse 8/9
- 3D-Architektur in SketchUp® – Pimp my home | Klasse 7–13
Die Unterrichtsreihen sind immer gleich aufgebaut:
Die Lehrerhinweise enthalten Angaben zu Klassenstufe, Zeitumfang, benötigter Hard- und Software sowie benötigten Materialien. Der Lehrer erhält einen knappen Einblick in Inhalt und Ziel des Projekts (Vorbemerkungen zur Unterrichtsreihe), die Hinweise zur thematischen Einführung sowie zur praktischen Umsetzung bieten mögliche Lösungsansätze und Tipps zur Durchführung.
Zudem wird auf mögliche Fallstricke aufmerksam gemacht.
Der Erwartungshorizont ist als Vorschlag für eine mögliche Bewertung anzusehen. Sicherlich scheint es bei digitalen Produkten auf den ersten Blick etwas schwieriger, die tatsächliche Leistung zu bewerten, da die „handwerkliche Aufgabe“ im Grunde von dem PC, dem Smartphone oder der Kamera übernommen wird.
Die Arbeitsblätter für die Schüler enthalten, wo nötig, eine Einführung in das Thema der Unterrichtsreihe, mit passenden Aufgabenstellungen zur inhaltlichen Auseinandersetzung mit dem Thema. Für die praktische Umsetzung erhalten die Schüler eine detaillierte Schritt-für-Schritt-Anleitung mit nützlichen Tipps zur Umsetzung. Die ansprechenden Schülerarbeiten geben einen Einblick in die Gestaltungsmöglichkeiten.
Zu drei Programmen (Adobe® Photoshop® und GIMP / SketchUp®) werden Tutorials angeboten. Diese finden sich am Ende des Bandes. Es werden jeweils die Grundfunktionen der Programme knapp erläutert.
Die verwendeten Programme und Anwendungen sind, abgesehen von Adobe® Photoshop®, alle Freeware und können so kostenfrei im Internet heruntergeladen werden.
