Escape Rooms Ethikunterricht Klassen 5-10

Artikelnummer: NWL318902023
Kategorie: Ethik
Verlag: Auer Verlag

83 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I

Ethik

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7 fertige Breakouts Ethik

Sofort umsetzbar - zu zentralen Lehrplanthemen der Sekundarstufe I

Edu-Breakouts können unterschiedlich gestaltet sein, das zugrundeliegende Prinzip entspricht jedoch immer der Grundidee der Escape Rooms: Die Schüler*innen verfolgen in ihren Teams ein gemeinsames Ziel, das hier letztlich darin besteht, sich durch das erfolgreiche Lösen des Breakouts, das sich aus verschiedenen Aufgaben und Rätseln zusammensetzt, von einer anderen Aufgabe zu befreien. Die Lösung der anderen Aufgabe verbirgt sich in einer mit einem Zahlenschloss gesicherten Schatzkiste. Diesen Code gilt es zu knacken.

Jedes Breakout beginnt mit einer Rahmengeschichte bzw. einem Einstieg, der eine doppelte Funktion hat. Zum einen sollen die Schüler*innen zum Thema hingeführt werden, zum anderen definiert der Einstieg eine Lücke, die es zu schließen gilt: Entweder durch das Erledigen einer für die Schüler*innen meist eher „unangenehmen“ (Haus-)Aufgabe oder aber durch das Lösen der verschiedenen Aufgaben und Rätsel des entsprechenden Breakouts.

Breakouts sind weniger als Methode, sondern stärker als Motivationsmittel und Anwendungsform zu verstehen. Sie eignen sich deshalb auch besonders gut als Einführung in neue Unterrichtsthemen sowie als abschließende Festigung oder Wiederholung. Mit diesem PDF-Download erhalten Sie sechs ausgearbeitete Escape-Rooms für den Ethikunterricht in den Klassen 5-10.

Neben dem Erwerb und der Festigung bzw. Wiederholung von fachspezifischem Wissen geht es bei der Unterrichtsidee aber auch um Kommunikation und Kooperation im Team, um logisches und problemlösendes Denken, Durchhaltevermögen, Selbstreflexion und zielorientiertes Handeln.

Breakouts im Überblick:

5. / 6. Klasse: Mythische Erklärungen für die Welt (Vertiefung; Vorkenntnisse: Begriff Mythos, Arten von Mythen)
5. / 6. Klasse: Der Mensch in der Gemeinschaft (Einführung; Vorkenntnisse: keine)
6. / 7. Klasse: Unsere Wahrnehmung – ein Weg zum (Vor-)Urteil (Vertiefung; Vorkenntnisse: Grundlagen der Wahrnehmung (fünf Sinne), Begriffe Urteil und Vorurteil)
7. / 8. Klasse: Medien – Lust oder Frust? (Einführung; Vorkenntnisse: keine)
8. / 9. Klasse: Hinduismus und Buddhismus (Einführung / Wiederholung; Vorkenntnisse: keine)
9. / 10. Klasse: Von Werten, Gewissen und Verantwortung (Einführung; Vorkenntnisse: keine)

Dauer je nach Einsatz: ca. 1-2 Stunden pro Spiel

Abgerundet wird das E-Book Hinweiskarten, QR-Codes und diversen Arbeitsblättern in Kopiervorlage!