Spielend lernen zu aktuellen Themen, Klassen 3-6
Fächerübergreifende Lernwerkstatt
Was ist die Idee hinter den olympischen Spielen? Was bedeuten die olympischen Ringe? Und was hat es mit dem Fackellauf auf sich?
Die Lernwerkstatt antwortet auf diese Fragen und bietet viele fächerübergreifende Unterrichtsideen und direkt einsetzbare Materialien für einen ganzheitlichen und handlungsorientieren Unterricht.
Inhalt / Themen:
- Warm-Up für das Thema mit einem Tafelstaffellauf
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Rechtschreibtraining mit einem Fackellaufdikat
- Spiel mit dem Feuer - ein Experiment im Freien
- Olympia-Rechen-Rätsel
- kreativer Deutsch-Unterricht mit Olympia-Elfchen
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räumliches Denken mit den Zauberringen
- Olympia-Domino und Sprachspiel für den Englisch-Unterricht
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Kunst an den olympischen Ringen
Mit Lösungen zu den Aufgaben.
Das Material ist auf die Rolle der Lehrerkraft als Initiator*in von Lernprozessen zugeschnitten und beruht auf den Unterrichtsprinzipien der Handlungsorientierung, Ganzheitlichkeit, Lernerautonomie und des wechselseitigen Lehren und Lernens (auch unter WELL bekannt).
Mit vielen fächerübergreifenden Unterrichtsideen und Arbeitsmaterialien eignet es sich ideal zur Gestaltung einer begleitenden Projektwoche zu den olympischen Spielen. Alternativ ist es als Stationenlernen, Wochenplanarbeit oder Freiarbeitsmaterial für die Vertretungsstunde einsetzbar.
Um die Schüler*innen auf die olympischen Spiele einzustimmen, kann die Basteleinheit am Anfang des Unterrichts stehen. So schmückt bereits ein tolles Schild für die Zeit der olympischen Spiele Ihren Klassenraum. Alternativ kann diese Aktivität auch im Kunst oder Werkunterricht durchführt werden. So können Ihre Schüler*innen ganz individuell ihre Ringe gestalten und ein eigenes Produkt mit nach Hause nehmen.
Aktualisierte Digitalauflage 2024