Emotionales Lernen mit Dilemmageschichten

Artikelnummer: NWL302902022
Kategorie: Deutsch
Verlag: Persen Verlag

48 Seiten, PDF-Datei

Grundschule

Deutsch, Ethik, Soziales Lernen

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Mit Geschichten soziales Miteinander und Persönlichkeitsentwicklung fördern

Zweifach differenzierte Kopiervorlagen für Klasse 3 und 4

Dilemmageschichten fördern nicht nur die Lesekompetenz, sie eignen sich auch besonders zur Förderung emotionaler Entwicklung von Kindern, denn sie beinhalten ein moralisches Problem, zu welchem es keine eindeutig richtige Lösung gibt. Diese muss abgewogen und subjektiv bewertet werden. Wie die kindlichen Hauptfiguren der Dilemmageschichten, die Ihren SchülerInnen eine leichte Perspektivübernahme ermöglichen, befinden sich auch Ihre Kinder oft in der Zwickmühle und erleben somit unterschiedliche Gefühle zur gleichen Zeit.

Mit diesen 10 zweifach differenziert vorliegenden Dilemmageschichten, in denen alltägliche Probleme aus dem Leben der SchülerInnen aufgegriffen werden, helfen Sie Ihren Grundschulkindern daher spielerisch Empathie zu entwickeln, Gefühle zu benennen und innere Konflikte aufzulösen!

Es werden diese alltäglichen Probleme aus der Lebenswelt der Kinder aufgegriffen:

Getrennte Eltern
Freunde
Geschwister
Verantwortung für Haustiere
Gruppenzwang
Angst
Geheimnis
Klauen
Pflichten
Streit

Die ebenfalls im Material enthaltenen farbigen Bildwortkarten als Kopiervorlage mit unterschiedlichen Gefühlszuständen helfen den SchülerInnen der 3. und 4. Klasse dabei, die Benennung ihrer Emotionen zu üben.
Darüber hinaus erhalten Sie Faltvorlagen für ein Lapbook zu den Hauptgefühlen Liebe, Freude, Angst, Trauer und Wut sowie ein ebenfalls zweifach differenziertes Arbeitsblatt, passend zu den Dilemmageschichten.