Egoismus in der Ethik - Klassen 9/10/11

Artikelnummer: NWL328182023
Kategorie: Ethik
Verlag: RAABE Verlag

54 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I
Sekundarstufe II
Ethik, Philosophie

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Moralphilosophie - Me, Myself and I? Jahrgangsstufen 9-10

RAAbits Ethik/Philosophie

Anhand der Theorien des psychologischen und ethischen Egoismus erarbeiten sich die Lernenden mittels der Materialien dieser Unterrichtseinheit den Unterschied zwischen deskriptiven und normativen Sätzen. In Gedankenexperimenten wägen sie Konsequenzen und mögliche Folgen ab, im Philo-Talk erörtern sie Für und Wider dieser Theorien und erwägen Handlungsalternativen.

Diese ausgearbeitete Unterrichtseinheit für den Ethikunterricht enthält deskriptive und normative Elemente. Sie liefert eine Teilantwort auf die kantische Frage: „Was ist der Mensch?“, ließe sich also in die Anthropologie einbetten. Erörtert werden aber auch moralphilosophische Fragen. Die Reihe bietet sich am Ende der Sekundarstufe I an oder zu Beginn der Oberstufe.

Sie kann helfen, die Lernenden auf den philosophiebasierten Ethikunterricht in der Oberstufe oder auf das Fach Philosophie vorzubereiten

Kompetenzen:

philosophische Texte deuten;
zentrale Thesen unterschiedlicher Positionen in eigenen Worten zusammenfassen;
selbstständig und ergebnisorientiert Arbeitsprozesse steuern;
Mitschülerinnen und Mitschülern fundiert Rückmeldung geben;
einen eigenen Standpunkt ausbilden und in der Diskussion vertreten

Inhalt / Themen:

psychologischer Egoismus,
ethischer Egoismus,
Altruismus,
Selbstliebe,
deskriptive Ethik,
normative Ethik

Dauer: 10 Unterrichtsstunden/5 Doppelstunden + 2 Stunden Klausur

Diese Einheit zeigt, dass der ethische Egoismus in seiner radikalen Form als Moraltheorie versagen muss. Die Lernenden erörtern Argumente, die für und gegen diese beiden Theorien sprechen, um sich in der Diskussion fachlich fundiert und begründet positionieren zu können.