RAAbits Wirtschaft, Klassen 10/11 und 12/13
Wohlstandmaßstäbe in der Kritik - Staat als Wirtschaftsraum
In der Unterrichtseinheit befassen sich die Schülerinnen und Schüler der Mittel- und Oberstufe mit dem
BIP als Indikator zur Messung der wirtschaftlichen Leistung einer Volkswirtschaft und des Wohlstandes. Da das BIP als Maßstab für Wohlstand in die Kritik geraten ist, erarbeiten sie
alternative Indikatoren und überprüfen diese auf ihre Anwendbarkeit.
Bei der Erarbeitung der Inhalte wird Wert auf Medien und Materialien gelegt, die
unterschiedliche Lerntypen bedienen, wie Erklärvideos und (Lücken-)texte für visuelle, Podcasts für auditive und Diskussionen für kommunikative Lerntypen.
Methodisch liegt der Schwerpunkt der Einheit insbesondere auf dem Training kommunikativer Fähigkeiten, die für das Ziel, mündige Bürgerinnen und Bürger zu schulen, wichtig sind. Dafür enthält die Einheit unter anderem die Methoden Pyramiden- und Good-Angel / Bad-Angel-Diskussion. Bei der Frage, ob Wirtschaftswachstum unabdingbar ist, erarbeiten die Schülerinnen und Schüler ihre Rollenkarten für eine Podiumsdiskussion. Darüber hinaus wird der Operator "bewerten", also das Bilden eines kriteriengestützten Sach- bzw. Werturteils, trainiert.
Abgeschlossen wird die Einheit durch eine Podiumsdiskussion, in der die Frage diskutiert wird, ob Wirtschaft ohne Wachstum funktionieren kann.
Themen:
- BIP;
- Wirtschaftswachstum;
- Wohlstand;
- Indikatoren;
- Human Development Index;
- Bruttonationalglück;
- BIP-N
Dauer: 8-9 Stunden je nach Auswahl der Materialien und Methoden