Belgiens koloniales Erbe reflektieren (Französisch 5. Lernjahr)

Artikelnummer: NWL334752024
Kategorie: Französisch
Verlag: RAABE Verlag

38 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe II

Französisch

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La francophonie - La décolonisation de l’espace public belge

RAAbits Französisch - 10–13, ab 5. Lernjahr

Die Black-Lives-Matter-Bewegung nahm auch in Europa Einfluss auf vergangenen und gegenwärtigen Umgang mit Rassismus und Kolonialismus: Wie kann ein heldenhaftes Denkmal des Königs Léopold II. eine belgische Stadt schmücken, obwohl seine Regentschaft (1865–1909) im „Congo belge“ von Tausenden Gräueltaten geprägt war? Zum 60. Jahrestag der Unabhängigkeit der République démocratique du Congo lernen Ihre Schülerinnen und Schüler Fakten der belgischen Kolonisation kennen und diskutieren über aktuelle Reaktionen aus Politik und Gesellschaft.

Kompetenzen:

Leseverstehen: unterschiedliche Texte verstehen
Hör-Seh-Verstehen: Videos und Bildmaterial verstehen, einordnen, analysieren
Schreibkompetenz: Aufgaben zu Texten und Bildern bearbeiten und kreative Texte erstellen
Sprechkompetenz: Mit Partner/n Vorlagen kritisch beleuchten, analysieren und diskutieren

Themen:

Frankophonie,
Geschichte und Politik,
Kolonialismus
Belgien und Kongo,
Zeitgeschehen,
Black Lives Matter

Dauer: max. 10 Unterrichtsstunden, die Unterrichtseinheit muss nicht im Ganzen erarbeitet werden; auch nur einzelne Elemente können gesondert behandelt werden, Hinweise hierzu finden Sie im Material.

Diese Unterrichtsreihe mit sich anschließendem Klausurvorschlag und einem Test kann als Einheit, aber auch in einzelnen Kapiteln im Unterricht der Sekundarstufe II, im Leistungskurs oder einem guten Grundkurs, behandelt werden.

Die Förderung der interkulturellen Kompetenz steht in dieser Unterrichtsreihe im Zentrum des Interesses. Besonders bedeutsam ist die Erkenntnis, dass die Notwendigkeit der Aufarbeitung der Kolonisation nicht nur auf Belgien zutrifft, sondern auf fast alle europäischen bzw. westliche Staaten. Die Einbeziehung wird schon eingangs mit dem britischen Beispiel des Sklavenhändlers Colston angedeutet.

Die hier vorliegenden Unterrichtsmaterialien sind zum Einsatz in der Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe gedacht. Sie können als Einheit, aber auch in Einzelkapiteln im Unterricht der Sekundarstufe behandelt werden.

Schulstufe:	Sekundarstufe II
Schulfach:	Französisch

Belgiens koloniales Erbe reflektieren

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