Hörspiel und Film - Growing up between heaven and hell: A film about drug abuse
Raabits Englisch, Klassen 10 und 11 (G 9); 6. und 7. Lernjahr
Diese Unterrichtseinheit eignet sich für den Einsatz im Englischunterricht der Klassen 10 und 11 (G9) sowohl für das grundlegende als auch das erhöhte Anforderungsniveau. Die Einheit greift die lehrplanrelevanten Themen individuelle und gesellschaftliche Konflikte, wie familiäre Probleme und Drogenkonsum auf.
Die Lernenden erweitern ihren Wortschatz zu den Themenfeldern, üben das detaillierte Leseverständnis eines Sachtextes, das note taking, und das kreative Schreiben über die Rezeption und Analyse eines Films.
Begeben Sie sich mit Ihren Schülerinnen und Schülern in der vorliegenden Unterrichtsreihe auf eine emotionale Reise, die zum Nachdenken anregt. Ihre Lernenden untersuchen den preisgekrönten Film „Beautiful Boy“, der das Schicksal des drogenabhängigen 18-jährigen Nic Sheff zeigt. In ihren Szenenanalysen setzen sie sich anhand von Storyboards, kreativem Schreiben und einem Rollenspiel nicht nur mit Nics Zerrissenheit zwischen den beiden Welten seiner geschiedenen Eltern und seiner Suche nach Zugehörigkeit auseinander, sondern auch mit den Herausforderungen, die seine Familie aufgrund seiner Sucht bewältigen muss. Auf diese Weise üben sie sowohl ihr Hör-Seh-Verstehen und ihre Schreibkompetenz als auch ihre Empathiefähigkeit.
Mithilfe von pre-, while-und post-viewing tasks erarbeiten die Lernenden die Handlung des Filmes sowie dessen Themen, wie die physischen und psychischen Folgen von Drogensucht und deren Auswirkungen auf die Beziehungsdynamik der Familie.
Themen:
- The individual: identity, growing up, family, health;
- society: generations, drug issues;
- the media: film
Kompetenzen:
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Hör-Seh-Verstehen: einen Film analysieren
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Sprechen: ein Rollenspiel entwerfen und umsetzen
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Schreiben: kreative Texte erstellen
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Selbstkompetenz: Empathiefähigkeit demonstrieren
Dauer: ca. 10-13 Stunden + Lernerfolgskontrolle (Klausur) je nach Auswahl der Materialien und Methoden
Für die Unterrichtsreihe ist kein besonderes thematisches Vorwissen nötig. In den Klassen 10 und 11 verfügen die Lernenden über die nötigen Kompetenzen, komplexe Inhaltsfragen und Fragen zu einem Thema, in diesem Fall Drogensucht, und damit einhergehende persönliche und familiäre Probleme zu beantworten.
Das sprachliche Niveau des Films ist für die Schülerinnen und Schüler angemessen, der Inhalt nicht sofort verständlicher Dialoge kann aus dem Kontext erschlossen werden. Für schwächere Lernende kann die englische Untertitelfunktion hilfreich sein.