Altes Testament unterrichten (JRP Band 40)

Artikelnummer: NWL343662024
Kategorie: Religion
Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht

260 Seiten, PDF-Datei

Religion

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Jahrbuch der Religionspädagogik (JRP) - Band 40, Jahr 2024

Schlaglichter - Religionspädagogische Erschließungen - Interdisziplinäre Perspektiven - Didaktische Konkretionen - Bilanz

Wo Schüler:innen immer seltener mit der Bibel in Berührung kommen, ist es nicht selten eine Herausforderung, das »Alte« Testament zu unterrichten.

Der aus christlicher Sicht klassische Begriff »Altes Testament«, der heute von manchen als problematisch empfunden wird, bezeichnet zugleich einen wesentlichen Kern religiöser wie interreligiöser Bildung.

Wo liegen Reiz und Gewinn, wenn wir heute alttestamentliche Texte unterrichten? Sind prophetisch-mahnende oder auch ermutigende Geschichten und Gestalten vielleicht wichtiger denn je? Kann mit wachsender Fremdheit auch wachsendes Interesse einhergehen? Darüber hinaus gilt es, Lehrkräfte zu professionalisieren: Sensibilität für jüdische Deutungen, Kritik an antijudaistischen Fortschreibungen und hartnäckigen Fehlinterpretationen, Vielfalt und Ambiguität von Gottesbildern.

Entlang zentraler Themen und elementarer Fragen bietet das Jahrbuch fachliche Einsichten und praxisbezogene Konkretisierungen, um die Faszination für alttestamentliche Texte bibeldidaktisch ermutigend ins Licht zu rücken.

Aus dem Inhalt:

Schlaglichter
- Das Alte Testament an (m)einer Gesamtschule unterrichten. Oder: Die Vielfalt in der Vielfalt erlebbar machen
- Erfahrungen mit Studierenden in der Lehre zum Alten Testament
Religionspädagogische Erschließungen
- Was Schüler:innen gegenwärtig in der Begegnung mit dem »Alten« Testament lernen können
- Der »religionspädagogische AT-Kanon« – eine kritische Sichtung
- Eine spezifische Didaktik des AT? Toradidaktik im Kontext
- Alttestamentliche Lieblingsgeschichten: Gibt’s die noch und welche sind’s?
Interdisziplinäre Perspektiven
- Die Jüdische Bibel im Spiegel rabbinischer Auslegung
- Das Alte Testament im muslimischen Kontext: Rezeption und theologische Auseinandersetzung
- Altes Testament unterrichten: christlicher Antijudaismus als bleibende Hypothek
- Gottesbilder im Alten Testament
- Pflicht oder Kür? Gendersensible Exegese und die Hebräische Bibel
Didaktische Konkretionen
- Christliche Toradidaktik – Elemente eines ambigen Phänomens
- Das Alte Testament in digitalen Medien. Medienkompetenz und Medienkritik am Beispiel von YouTube-Videos entwickeln
- Sexualisierte Gewalt als Thema im Religionsunterricht. Herausforderungen eines bibeldidaktischen Präventionskonzepts
Bilanz