Achsensymmetrie, Punktsymmetrie und Drehsymmetrie (Klasse 5/6)

Artikelnummer: NWL343802024
Kategorie: Mathematik
Verlag: RAABE Verlag

25 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I

Mathematik

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Symmetrien identifizieren - Geometrie Klasse 5/6

Raabits Mathematik

Unser ästhetisches Empfinden ist oft von Symmetrie beeinflusst. Diese Unterrichtseinheit knüpft an alltäglichen Erfahrungen der Lernenden an, um so einen Lebensweltbezug herzustellen. Arbeitsblätter auf verschiedenen Niveaustufen ermöglichen eine Binnendifferenzierung im Klassenverband.

Offene Arbeitsaufträge begünstigen individuelle Lösungsansätze, sodass die Unterrichtsprinzipien der Differenzierung und Individualisierung realisiert werden, um der Heterogenität im Klassenzimmer angemessen zu begegnen. Zudem werden digitale, interaktive Lerneinheiten integriert.

Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich in dieser Lerneinheit mit Achsen- und Drehsymmetrien. Sie visualisieren durch Falten Symmetrieachsen in ebenen Figuren. Die SchülerInnen erkennen Achsensymmetrien in Alltagsgegenständen und ihrer Umwelt. Die SuS zeichnen Symmetrieachsen in verschiedenen Darstellungen ein. Sie konstruieren unter Anleitung Achsenspiegelungen. Die Schülerinnen und Schüler identifizieren das Symmetriezentrum drehsymmetrischer Figuren aus ihrer Lebenswelt.

Themen / Inhalt:

Achsensymmetrie,
Drehsymmetrie, P
unktsymmetrie,
Symmetrieachse,
Symmetriezentrum

Dauer der Einheit: ca. 4-6 Stunden je nach Auswahl der Materialien und Methoden

Die Lernerfolgskontrolle „Bist du sicher im Umgang mit Symmetrien?“ dient der Lernstandserhebung und kann eine diagnostische Grundlage darstellen, welche inhaltlichen Bereiche noch weiter geübt, vertieft und wiederholt werden müssen. Ebenso kann dies zeigen, welche Schülerinnen und Schüler als Peer-Tutorinnen und -Tutoren in Erscheinung treten können.

Produkteigenschaft	Wert
Schulstufe:	Sekundarstufe I
Schulfach:	Mathematik

Achsensymmetrie, Punktsymmetrie und Drehsymmetrie (Klasse 5/6)

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