3D- und Augmented-Reality-Anwendung am Beispiel Zylinder (Klasse 9/10)

Artikelnummer: NWL343812024
Kategorie: Mathematik
Verlag: RAABE Verlag

Zip-Datei (25 Seiten, PDF-Datei + 8 GeoGebra-Dateien)

Sekundarstufe I

Mathematik

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Matheunterricht greifbar machen - Geometrie Klasse 9/10

Raabits Mathematik

Diese Unterrichtseinheit unterstützt Sie dabei, Ihrer Klasse die Thematik der Volumen- und Oberflächenberechnung von Zylindern anschaulich und lebensnah zu vermitteln und noch dazu die Kompetenz des Modellierens zu stärken.

Mithilfe der Nutzung von dynamischer Software zeigt dieses Material auf, wie am Beispiel von Zylindern Realobjekte in Modelle zur 3D- und AugmentedReality-Ansicht übersetzt und im Unterricht eingesetzt werden können.

Bieten Sie damit gerade Lernenden, die Probleme mit dem dreidimensionalen Vorstellungsvermögen haben, einen neuen Zugang. Zudem bietet das Material motivierende Anwendungskontexte zum Themenbereich „Nachhaltigkeit“.

Die Aufgaben dieser Unterrichtseinheit sind dabei sowohl handlungs- als auch problemorientiert gestaltet, sodass die Lernenden den Modellierungsprozess in einem realitätsbezogenen Kontext durchführen können.

Dauer der Einheit: ca. 3-6 Stunden je nach Auswahl der Materialien und Methoden

Augmented-Reality-Anwendungen eignen sich im Mathematikunterricht besonders zur Visualisierung und Modellierung von geometrischen Objekten. Durch die Einbettung der geometrischen Körper in einen lebensweltlichen Kontext können die Lernenden eine inhaltliche Vorstellung für den Aufb au und die Eigenschaften dieser Körper aufb auen.

In dieser Unterrichtseinheit erarbeiten sich die Lernenden die Formeln zur Berechnung des Volumens und der Oberfläche von Zylindern.

Dabei wird besonders Wert auf den Zusammenhang zwischen Höhe und Radius auf das Volumen bzw. die Oberfläche gelegt. So kann die fundamentale Idee „Grundfläche mal Höhe“ zur Berechnung des Volumens mit dieser Einheit weiter vertieft werden.

Schulstufe:	Sekundarstufe I
Schulfach:	Mathematik

3D- und Augmented-Reality-Anwendung am Beispiel Zylinder (Klasse 9/10)

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