Zählendes Rechnen überwinden - ZR 20

Artikelnummer: NWL345702025
Kategorie: Mathematik
Verlag: Auer Verlag

94 Seiten, PDF-Datei

Grundschule

Mathematik

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Übungen und Arbeitsblätter für Klasse 1

Materialien zum Ablösen des Zählenden Rechnens für den Zahlenraum bis 20

Als wichtigste Grundrechenart steht die Addition, genauer das kleine Einspluseins, im Fokus dieser Materialien.
Das zählende Rechnen gilt weithin als ein Hauptsymptom von Rechenschwäche und erschwert den Aufbau eines Verständnisses der hinter Rechenaufgaben stehenden Mathematik.

Diese Ablösung wird in den vorliegenden Unterrichtsmaterialien für die 1.Klasse auf einfache Art und Weise vermittelt. Es gliedert sich in 4 aufeinander aufbauende Kapitel:

Im 1. Kapitel geht es um die schnelle Erfassung von Mengen und den Aufbau von Vorstellungsbildern zu den Zahlen bis 20. Im 2. Kapitel wird die Zerlegung der Zahlen thematisiert und in Kapitel 3 ein Grundstock an Merkaufgaben behandelt, die die Kinder auswendig wissen sollten. Dabei wird immer wieder Bezug auf die Inhalte der vorherigen Kapitel genommen. In Kapitel 4 schließlich liegt der Schlüssel zum nicht-zählenden Rechnen. Hier werden den Kindern Strategien vorgestellt, wie man Aufgaben schnell und sicher lösen kann. Allerdings müssen dafür die Lernziele der vorherigen Kapitel erreicht worden sein.

In jedem Kapitel gibt es nach einer kompetenten Einführung in den Inhaltsbereich Hinweise zur Förderung.

Durch die gelungene Mischung aus Theorie und Praxis lässt sich Rechenschwierigkeiten wirksam vorbeugen.

Zu jedem dieser Themen erhalten Sie eine Einführung, Arbeitsblätter und Lösungen:

Simultane und quasi-simultane Anzahlerfassung
Zahlzerlegung
Merkaufgaben
Rechenstrategien im Zahlenraum bis 20

Nach einer kurzen Einführung in den jeweiligen Inhaltsbereich gibt es Hinweise zur Förderung. Die Förderung findet im Idealfall in Einzelsituationen mit dem Kind statt, um sich genau auf die Kenntnisse und Kompetenzen des Kindes anpassen zu können.

Produkteigenschaft	Wert
Schulstufe:	Grundschule
Schulfach:	Mathematik

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