Wie klappt Werkstatt-Unterricht?

Artikelnummer: NWL253192022
Kategorie: Methoden
Verlag: Lernbiene

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Grundschule

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Stk

Praxisratgeber 1. bis 4. Klasse

Mit praktischen Tipps und Arbeitsblättern

Der Werkstatt-Unterricht bietet als Form des offenen Unterrichts viele Vorzüge, wirft aber auch Fragen auf: Was gilt es bei der Vorbereitung und Durchführung von Werkstatt-Unterricht zu beachten? Wie wertet man Werkstattphasen sinnvoll aus? Und wie führe ich Werkstattlernen in Klassen ein, die zum ersten Mal damit arbeiten? Zu diesen und anderen Fragen bietet unser Mini-Ratgeber wertvolle Tipps.

Sie erhalten wertvolle Tipps, woran Sie gute Lernwerkstätten erkennen, wie Sie passend zur Lerngruppe Inhalte und Material auswählen, auf welche Arten sie in eine Werkstattstunde einsteigen und sie beenden können, welche Rolle Sie als Lehrkraft einnehmen und vieles mehr. Zur Bewertung von Werkstattmappen erhalten die Schülerinnen und Schüler einen Kriterienbogen. Auch ein Regelblatt für die Schülerhand hilft bei der Durchführung des Werkstatt-Unterrichts. Praktische Anregungen zur Präsentation der Werkstatt-Ergebnisse runden den Ratgeber ab.

Hier finden Sie wichtige Infos zu folgenden Themen:

Werkstatt-Unterricht einführen und vorbereiten
Schülerinnen und Schüler als Expertenkinder einsetzen
Praktische Tipps zum Einstieg in und zum Beenden von Werkstattphasen
Probleme während der Werkstattarbeit
Kriterienbogen zur Bewertung von Werkstattmappen
Präsentation der Ergebnisse
Reflexionskarten für die Lernenden zur Auswertung von Werkstattphasen

Schulstufe:	Grundschule
Geeignet für:	Fächerübergreifend