Ornamente und Muster im Kunstunterricht (Magazin + Materialpaket)
Kunst und Unterricht Nr. 465/466 2022 (Zeitschrift, 88 Seiten, Sep. 2022) inkl. umfangreicher Zusatzmaterialien
Muster und Ornamente spielen im Alltag von Kindern und Jugendlichen eine wichtige Rolle: Anknüpfend an Alltagskritzeleien werden Muster selbst gestaltet oder imitierend eingesetzt, um Dinge zu verzieren und zu personalisieren. Dabei kann das regelgeleite Gestalten Flow-Erfahrungen auslösen. Als menschliche Grundgeste geht das Herstellen von Mustern weit über dekorative Funktionen hinaus, denn in den visuellen Phänomenen der Musterbildungen spiegelt sich das Bedürfnis, Chaos in Ordnung zu überführen. In der aktuellen Kunst, in Design und Architektur werden Muster sowohl in formalen als auch in narrativen, konzeptionellen und politischen Zusammenhängen genutzt. Im Kunstunterricht kann man das Thema der Musterbildung auch bei Ressourcenknappheit sehr gut behandeln, denn auch in kurzer Zeit mit wenig Materialauwand sind gute Ergebnisse möglich.
In diesen Unterrichtsideen für den Kunstunterricht der Sekundarstufe I und II werden die Vielfalt von Musterbildungsmöglichkeiten aufgezeigt und jeweils in eine beispielhafte Praxis überführt. Ziel dieses Unterrichtsmaterials ist es, SchülerInnen zu befähigen, über eine rein imitative Nutzung von Mustern hinaus Gestaltungsprinzipien zu verstehen und selbstständig anzuwenden.
Die Inhalte des Unterrichtsmaterials für den Kunstunterricht in Klasse 5-13:
BASISTHEMA
- Muster und Ornamente - Ordnung im Chaos: mehr als nur Dekoration
UNTERRICHTSPRAXIS (kleinschrittig ausgearbeitete Unterrichtseinheiten mit Material)
- Musterwerkstatt - Strukturen finden, zu Mustern weiterentwickeln und übertragen, ein kollaboratives Projekt
- Permutationen - Freies Spiel mit Regeln
- Versunken im Tagtraum - Muster zu Gefühlswelten finden
- Musteridentität? - Porträtcollage mit malerischen Mustern
- Patterns-Comeback - Naturstrukturen in Design und Architektur
- Vom Laubblatt zum gemusterten Jutebeutel - Pflanzliche Ornamente entwerfen und im Linolschnittverfahren vervielfältigen
- Ordnung, Unordnung, Neuordnung - Vom Endlosmuster zur individuellen Gestaltung
- Vom Druck zum Schmuck - Ein Linoldruckstock wird zur Grundlage für Accessoires
- Transformationen - Von der Struktur zum Muster
- Formen jenseits der Schablone - Lichtinszenierungen mit Musterschablonen
Zu den zehn Unterrichtseinheiten erhalten Sie einen umfangreichen Material-Teil , der Ihnen noch Bildmaterial aus Kunst, Architektur und Design liefert und weitere Anregungen für Ihre Unterrichtspraxis gibt.
KONTEXT (weiterführende Informationen zum Thema für die Lehrkraft)
- Ausdrucksstarker Stoff - Musterbildung im Textildesign
- Unterrichtspraxis: Visual Summary - Visuell arbeiten, strukturiert denken
