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Methodenkompetenz - Lern- und Arbeitstechniken

Methodenkompetenz - Lern- und Arbeitstechniken

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86 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I

Methoden


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Art.Nr.: NWL170832019
Verlag: Klippert in der AAP Lehrerfachverlage GmbH


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Kopiervorlagen für die Klassen 6-9

Lernen lernen

Die vorliegenden Kopiervorlagen sind so aufgebaut, dass im Heft zwei Kernthemen behandelt werden. Zu Beginn wird ein Überblick über die vorgesehenen Lernspiralen gegeben, die zusammengenommen je eine Lerneinheit (= Makro spirale) ergeben. Jede Lerneinheit (= Makrospirale) umfasst sechs bis zehn Lernspiralen. Jede Lernspirale wiederum dauert durchschnittlich ein bis zwei Unterrichtsstunden und wird in der Weise entwickelt, dass ein eng begrenzter Arbeitsanlass (z. B. Film erschließen) in mehrere konkrete Arbeitsschritte der Schüler aufgegliedert wird.

Das führt zu kompetenzorientiertem Arbeitsunterricht. Wichtig ist ferner der progressive Aufbau jeder Lerneinheit. In der ersten Stufe durchlaufen die Schüler Lernspiralen zur Bearbeitung themenbezogener Vorkenntnisse und Voreinstellungen. In der zweiten Stufe erarbeiten sie sich neue Kenntnisse und / oder Verfahrensweisen zum jeweiligen Lehrplanthema. Und in der dritten Stufe schließlich sind sie gehalten, komplexere Anwendungs- und Transferaufgaben zu bewältigen.

Zu jeder Lernspirale gibt es bewährtes Lehrer-und Schülermaterial. Was die Lehrkräfte betrifft, so werden ihnen die methodischen Schritte konkret vorgestellt und erläutert. Wichtige Begriffe und Abkürzungen werden im Glossar am Ende des Heftes definiert. Die zugehörigen Schülermaterialien sind übersichtlich gestaltet; Spots und Marginalien geben wertvolle Lern-und Arbeitstipps für die Schüler- wie für die Lehrerseite.

Die Einheiten in der Übersicht:

  1. Lerntechniken
    • Warum eigentlich Lernen lernen? (Doppelstunde)
    • Eselsbrücken  (Doppelstunde)
    • Was ist eigentlich Lernen?  (Doppelstunde)
    • Lernen mit Bildern im Kopf  (Doppelstunde)
    • Bilderlernen konkret  (Doppelstunde)
    • Arbeiten mit Lernkärtchen I - Die Herstellung der Kärtchen  (Doppelstunde)
    • Arbeiten mit Lernkärtchen II - Die Lernkartei  (Doppelstunde)
    • Arbeiten mit Lernkärtchen III - Die Lernpatience (Einzelstunde)
    • Arbeiten mit Lernkärtchen IV - Die mobile Lernpatience (Einzelstunde)
  2. Arbeitstechniken
    • Sinnerfülltes und sinnloses Lernen I- Theorie  (Einzelstunde)
    • Sinnerfülltes und sinnloses Lernen II - Praxis  (Doppelstunde)
    • Motivation  (Doppelstunde)
    • Zeitplanung  (Doppelstunde)
    • Konzentration  (Doppelstunde)
    • Coaching  (Doppelstunde)
    • Der Zmind, der ZMalZ und das Schneeschaufel-Prinzip (Einzelstunde)

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