Unterrichtseinheit: Girl Power in der Informatik (8. und 9.Klasse)

Artikelnummer: NWL335992024
Kategorie: Informatik
Verlag: RAABE Verlag

57 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I

Informatik

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Informatik, Mensch & Gesellschaft

RAAbits Informatik und Medienbildung Sekundarstufe I - Klasse 8/9

Diese Unterrichtseinheit für den Informatikunterricht zielt darauf ab, das Selbstvertrauen und die Neugier junger Frauen mit einem umfassenden Blick auf Informatik zu stärken. Dazu greift der Beitrag zunächst vermeintliche Hemmnisse und den weit verbreiteten Respekt gegenüber Informatik auf und analysiert diese Aussagen. Anschließend werden nützliche kognitive Fähigkeiten für eine gelingende Auseinandersetzung mit Informatik sowie aussichtsreiche Trainingsmethoden präsentiert.

Die Vorstellung weiblicher Vorbilder in informatischen Berufen und der Einblick in das breite Spektrum an Inhalten und Anwendungsgebieten von Studium und Beruf entfachen Neugier und vermitteln solides Wissen zum Fach als bestes Mittel gegen diffuse Bedenken. Materialien zu typischen Arbeitsbereichen im Beruf mit Einblicken in die jeweiligen Sozial- und Kommunikationssituationen und zur gesellschaftlichen Bedeutung von Informatik als Querschnittsfach erweitern den Horizont Ihrer Lernenden. So erarbeitet sich Ihre Klasse breit gefächerte Kompetenzen und lernt, die eigenen informatischen Neigungen richtig einzuschätzen.

Inhalt:

Stimmungsbarometer Informatik
Drei Lebensläufe von Fachfrauen in der Informatik im Interview:
1. Isabel Bär (Einfaches Niveau)
2. Christine Regitz (Mittleres Niveau)
3. Prof. Dr. Dorothea Wagner (Schwieriges Niveau)
Frauen in der Informatik
Informatik zwischen Mythos und Wirklichkeit
Nützliche Fähigkeiten für Mathematik und Informatik
Übersicht zu den Inhalten von Studium und Ausbildung im Fach Informatik
Informatik als Querschnittsfach

Lernziele: Die Lernenden …

beschreiben kognitive Fähigkeiten und Methoden
erläutern Studienaufbau und Inhalt
nennen und beschreiben Anwendungen mit gesellschaftlicher Relevanz
erklären Kompetenzen für informatische Arbeitsbereiche

Dauer: ca. 6 Unterrichtsstunden je nach Auswahl der Materialien und Methoden

Die zusammenfassende Lernerfolgskontrolle ("Informatik, das ist mein Ding?!") in Form eines „umgekehrten“ Selbsttests bildet den Abschluss der Unterrichtsreihe.

Produkteigenschaft	Wert
Schulstufe:	Sekundarstufe I
Schulfach:	Informatik

Unterrichtseinheit: Girl Power in der Informatik (8. und 9.Klasse)

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