Unternehmensmanagement und Marketing - Wirtschaft Klassen 11-13

Artikelnummer: NWL355612025
Kategorie: Wirtschaft
Verlag: RAABE Verlag

Zip-Datei (30 Seiten, PDF-Datei + Docx-Datei + PPP-Datei)

Sekundarstufe II

Wirtschaft, Politik

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Welt der Unternehmen - Ein eigenes Unternehmen führen

RAAbits Wirtschaft SEK II, Klassen 11, 12 und 13

In dieser Unterrichtseinheit führen die Schülerinnen und Schüler eine Standortanalyse eines selbstgewählten Unternehmens durch. Anschließend untersuchen sie, wie betriebliche Grundfunktionen mit konkreten Unternehmenszielen verknüpft sind. Außerdem setzen sie sich mit verschiedenen Rechtsformen auseinander, bewerten den Fachkräftemangel als aktuelle Herausforderung und lernen Marketingstrategien anhand der AIDA-Methode kennen. Mithilfe einer SWOT-Analyse reflektieren sie abschließend, wie Unternehmen auf interne Stärken und Schwächen sowie externe Chancen und Risiken reagieren.

Im Zip-Ordner finden Sie, neben der Unterrichtseinheit im PDF-Format eine Übersicht über Unternehmensrechtsformen (PDF) und eine Präsentationsvorlage für den Unternehmenspitch (Power-Point-Datei).

Kompetenzen:

Standortfaktoren und Fachkräftebedarf analysieren,
Betriebsfunktionen erklären,
Werbestrategien analysieren und Marketingideen entwickeln,
Rechtsformen auswählen,
SWOT-Analyse durchführen

Das Thema „Marketing“ wird durch die Analyse eines Werbebeispiels mithilfe der AIDA-Methode eingeführt, auf deren Grundlage eigene Werbestrategien entwickelt werden. Auch hier kann die Reihenfolge angepasst werden, um induktive Lernwege zu fördern, beispielsweise durch die Anwendung der Kopfstandmethode (z. B. „Wie verkaufe ich mein Produkt möglichst schlecht?“). Abschließend wird eine langfristige Perspektive durch die SWOT-Analyse eingenommen: Die Schülerinnen und Schüler füllen ein Schaubild aus, das die internen Stärken und Schwächen sowie die externen Chancen und Risiken des Unternehmens identifiziert.

Dadurch werden alle Lernbereiche der Unterrichtseinheit integriert und auf die Kernaspekte (Stärken, Schwächen, Chancen, Risiken) fokussiert, ohne den Inhalt zu verkürzen.

Inhalt / Themen:

betriebliche Grundfunktionen und Ziele,
Standortfaktoren,
Personal,
Marketing,
strategische Unternehmensplanung

Dauer: ca. 8 Unterrichtsstunden je nach Auswahl der Materialien und Methoden

In der Sekundarstufe II sollen Schülerinnen und Schüler im Fach Politik/Wirtschaft (bzw. vergleichbaren Fächern wie Sozialwissenschaften, Gemeinschaftskunde oder Wirtschaft) die Beschäftigungs- und Produktionsstrukturen in Deutschland analysieren und die Herausforderungen der Arbeitswelt im Kontext von Digitalisierung und Globalisierung verstehen.

Dabei werden sowohl die Perspektiven von Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmern als auch die von Arbeitgeberinnen und Arbeitgebern berücksichtigt, insbesondere im Hinblick auf den Fach- und Arbeitskräftemangel.

Um diese Themen fundiert zu bearbeiten, beginnt die Unterrichtseinheit mit der Analyse von Standortfaktoren in Deutschland sowie der betrieblichen Grundfunktionen und Unternehmensziele. Zur praxisnahen Gestaltung werden auch die gängigen Rechtsformen von Unternehmen behandelt. Die simulierte Gründung eines eigenen Unternehmens kann optional als Beitrag zur Berufsorientierung und Studienorientierung dienen und Aspekte der Entrepreneurship Education integrieren.