Unternehmen und Gründungen
Wirtschaft Berufliche Schulen - Raabits.
Die Gründung eines eigenen Unternehmens stellt für viele eine interessante Möglichkeit dar, eigene Geschäftsideen zu verwirklichen oder nebenbei ein Zusatzeinkommen zu generieren. In dieser Unterrichtseinheit befassen sich die BerufsschülerInnen mit den grundlegenden Voraussetzungen einer Unternehmensgründung und betrachten die dafür relevanten Unternehmensformen genauer.
DieUnterrichtsreihe bietet komprimierte Informationen sowohl in Form von didaktisiert aufbereiteten Informationstexten, welche in Form von Lückentexten oder mit Hilfe von Verständnisfragen bearbeitet werden. Zudem ergänzen die Lernenden passende Abbildungen und lösen entsprechende Rechenaufgaben zur Gewinn- und Verlustverteilung von Unternehmensgewinnen.
Der Vergleich der einzelnen Unternehmensformen wird stets thematisiert und durch eine praktische Übersichtstabelle mit den wichtigsten behandelten Unternehmensformen vervollständigt.
Abgerundet wird diese Unterrichtseinheit mit einer Klausur, die im Anschluss gut zur Lernzielkontrolle verwendet werden kann. Dieser Klausurvorschlag liegt im Zip-Ordner als veränderbare Word-Datei vor.
Themen:
- Unternehmensgründung,
- Selbstständigkeit,
- Rechtsformen
Kompetenzen:
- Voraussetzungen zur Unternehmensgründung nachvollziehen,
- ausgewählte Unternehmensformen (Einzelunternehmen, GbR, OHG, KG, GmbH, Unternehmergesellschaft (haftungsbeschränkt), GmbH & Co. KG, AG) erarbeiten und analysieren
Dauer: ca. 5-6 Stunden je nach Auswahl der Materialien und Methoden + Klausur
Gegenstand der Unterrichtseinheit sind die Voraussetzungen für eine Selbstständigkeit und im Kern die wesentlichen Unternehmensformen, welche für eine Unternehmensgründung zur Auswahl stehen.
Einleitend werden wichtige Voraussetzungen und Pflichten für eine Unternehmensgründung beleuchtet, was sowohl personenbezogene und sachliche Voraussetzungen als auch Meldepflichten umfasst. Was bei der Anmeldung eines Unternehmens in Form des Handelsregisters zu beachten ist und auch welche Kriterien bei der Namensgebung einer Unternehmensform berücksichtigt werden müssen, wird ebenso einleitend behandelt.
Den Schwerpunkt dieser Unterrichtseinheit bilden anschließend die Unternehmensformen, welche in Personen- und Kapitalgesellschaften unterschieden werden können.