Der Einfluss der Evangelikalen in der Politik der USA
Raabits Englisch, Klassenstufe 11–13; 7.–9. Lernjahr
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen mittels der Materialien dieser ausgearbeiteten Unterrichtseinheit anhand der Themen American exceptionalism, LGBTQ, racism, immigration und QAnon die Rolle der Evangelikalen in der amerikanischen Politik. Sie erkennen, dass die Evangelikalen eine einflussreiche, aber keineswegs monolithische religiös-kulturelle Gruppierung sind. Sie ziehen Vergleiche zur Situation anderswo in der Welt.
Den Kern der Einheit stellt eine Arbeit an der Lerntheke dar, in einer vorbereitenden Hausaufgabe verschaffen sich die Lernenden einen Überblick über die in der Lerntheke zur Auswahl gestellten Bild- und Textmaterialien und suchen zwei
bis drei Materialien heraus, die sie am meisten interessieren.
Themen:
- identity,
- cultural diversity,
- religion and beliefs,
- values and norms in society,
- LGBTQ,
- racism,
- immigration
Lerntheke:
- Anne Graham Lotz – Of wokeness, wickedness, and the end of the world
- Jerushah Duford – “Where is the love we were taught to show others?”
- Kristin Kobes Du Mez – Defense, not hospitality or “welcoming the stranger”?
- Tony Evans – Not a skin problem, but a sin problem
- Emmanuel Acho – “Uncomfortable Conversations with a Black Man”
- Evangelicals and Trump – Just “not perfect” or “a human being morally lost”
- Evangelical pastors and QAnon – “Not what the Bible tells us to do“
Kompetenzen:
- Die Rolle der Evangelikalen in den kulturellen und politischen Auseinandersetzungen in den USA differenziert darlegen und diskutieren
- Aussagen mithilfe von Statistiken empirisch absichern
- in einer simulierten Begegnungssituation ein Rollenspiel zu einem kultursensiblen Thema durchführen
- Medienkompetenz: analysieren, interpretieren und reflektieren
Dauer: ca. 8 Stunden je nach Auswahl der Materialien und Methoden + Lernerfolgskontrolle (Class test – Interpreting)
Je nach Unterrichtssituation kann die Zahl der Aspekte und Materialien in der Lerntheke reduziert werden
Die Unterrichtsreihe konfrontiert die Schülerinnen und Schüler mit einer religiösen Gruppe, die in den USA politisch einflussreich ist, deren Vorstellungswelt aber auf viele Deutsche befremdlich wirkt. Die Einheit fordert und fördert eine differenzierte Sichtweise des Zusammenhangs von Religion und Politik in den USA und lädt dazu ein, die Rolle der Evangelikalen im Präsidentschaftswahlkampf 2024 zu verfolgen.