"The Yellow Wallpaper" - American women's literature before 1900

Artikelnummer: NWL350342025
Kategorie: Englisch
Verlag: RAABE Verlag

Zip-Datei (51 Seiten, PDF-Datei + Doc-Datei)

Sekundarstufe II

Englisch

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Literature – Short stories, fables and fairy tales

RAABE UNTERRICHTS-MATERIALIEN Englisch Oberstufe

Die Lernenden setzen sich mittels der Materialien dieser Unterrichtseinheit Schritt für Schritt mit Inhalt, Sprache und Kontext der short story auseinander und sind so in der Lage, diese vor ihrem historischen Hintergrund zu interpretieren.

Frauen im 19. Jahrhundert lebten nach strengen Rollenerwartungen. Abweichungen davon wurden als „abnormal“ angesehen. Die Erzählerin in „The Yellow Wallpaper“ erlebt genau das. Zu Beginn stellt sie sich als aktive Person dar, die an einer leichten Depression leiden könnte. Ihr Ehemann, ein Arzt, unterzieht sie einer Ruhekur. Sie ist gezwungen, lange Zeit in Isolation ohne intellektuelle Stimulation zu verbringen. So projiziert sie ihre Kreativität, ihre Situation und Emotionen auf die Tapete, bis sie Wahnvorstellungen entwickelt. Die Kurzgeschichte zeichnet die Entwicklung ihres geistigen Verfalls nach, der sich in ihren Gedanken, ihrer Wahrnehmung und ihrem Schreibstil widerspiegelt.

Kompetenzen:

Lesen: eine Kurzgeschichte lesen und verstehen
Umgang mit Texten und Medien: die short story analysieren und interpretieren
kommunikative Kompetenz: in Gruppen präsentieren und diskutieren;

Themen:

short story,
gender relations,
identity,
equality,
society,
the individual

Dauer der Unterrichtseinheit: 8-9 Stunden inklusive Abschlusstest (a test on language, grammar and the content of the unit)

"The Yellow Wallpaper“ kommentiert die Rolle der Frau im 19. Jahrhundert. Grundlegende Kenntnisse über Geschlechtererwartungen, gesellschaftliche Normen und die Situation der Frauen im 19. Jahrhundert sind daher Voraussetzung, um die Kurzgeschichte im Detail zu verstehen.

So recherchieren die Schülerinnen und Schüler als Einstieg zum Thema „Frauen im 19. Jahrhundert“ und stellen ihre Ergebnisse in einem placemat setting vor. Die Lernenden lesen dann jeweils einen Teil der short story und arbeiten in Expertengruppen, um die Handlung zusammenzufassen und die Erzählerin, ihre Beziehung zu ihrem Mann und den Schauplatz zu analysieren. Sie treffen sich nach jedem Leseabschnitt, tauschen ihre Ergebnisse aus und suchen nach Belegen für ihre Erkenntnisse, indem sie die Sprache analysieren.

Anschließend kombinieren sie ihre Ergebnisse, um eine storyboard-Vorlage zu gestalten. Das Erschließen jedes Abschnitts endet jeweils mit einer Rechercheaufgabe zum historischen Kontext der Frauengesundheit im 19. Jahrhundert.

Nachdem sie die Geschichte schrittweise gelesen und analysiert haben, betrachten die Lernenden „The Yellow Wallpaper“ in seiner Gesamtheit. Sie diskutieren die Charakterentwicklung der Erzählerin, die Rolle des Ehemanns und die symbolische Bedeutung und Wirkung des Schauplatzes. Außerdem vergleichen sie die Struktur der short story mit der klassischen Erzählstruktur und interpretieren die Rolle der einzelnen Komponenten. Alle Erkenntnisse werden dem storyboard hinzugefügt.

Im letzten Material werden die Schülerinnen und Schüler aufgefordert, die Kurzgeschichte mit dem historischen Kontext des 19. Jahrhunderts zu verknüpfen, indem sie einen Rückbezug zu M 1 herstellen, ein Charakterprofil von Charlotte Perkins Gilman erstellen und die Verbindung zwischen „The Yellow Wallpaper“ und der sich neu entwickelnden Praxis der Psychiatrie kommentieren. Um die Vielfalt der historischen Einflüsse zusammenzuführen, entwerfen sie einen Leseführer zu „The Yellow Wallpaper“. Die Lernenden erforschen auch die Absicht der Autorin beim Schreiben der Geschichte sowie ihre Auswirkungen auf die Ruhekur. Abschließend erarbeiten die Lernenden die Merkmale der feministischen Literatur und der Gothic-Literatur. Sie suchen Aspekte der beiden Genres im Text und entscheiden sich für eine Lesart der Geschichte, die sie in der Gestaltung eines entsprechenden Covers im storyboard zum Ausdruck bringen. So wird das storyboard vervollständigt und dient als Überblick über die Komplexität, den Kontext und die Entwicklung der Geschichte.

Das gesamte Material (auch die ausführlichen Lehrerhinweise und Lösungen) sind auf Englisch.

Schulstufe:	Sekundarstufe II
Schulfach:	Englisch

"The Yellow Wallpaper" - American women's literature before 1900

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