Textverständnis durch die Analyse von Satzbauplänen schulen

Artikelnummer: NWL225482021
Kategorie: Deutsch
Verlag: RAABE Verlag

38 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I

Deutsch

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Was sagt der Text? - Grammatik

RAAbits Deutsch/Sprache, Klassen 7 und 8

In den ersten Klassenstufen aller weiterführenden Schulformen sehen die curricularen Vorgaben für den Deutschunterricht eine grundlegende Erarbeitung grammatischer Strukturen vor. So sollte den Schülerinnen und Schülern bekannt sein, welche Arten von Satzgliedern, Attributen und Nebensätzen es gibt und welche Strukturen komplexe Sätze (Satzreihen und Satzgefüge) aufweisen können.

Diese Unterrichtsreihe greift diese Thematik wieder auf, ist für die Klassen 7 und 8 konzipiert, kann jedoch zur Wiederholung auch in höheren Klassenstufen eingesetzt werden. Dies erscheint besonders dann sinnvoll, wenn Lernende Verständnisprobleme beim Erfassen schwieriger Texte haben.

Aufgrund der für eine solche Wiederholung und Anwendung der grammatischen Strukturen auf komplexe Texte nicht übermäßig zur Verfügung stehenden Zeit muss eine didaktische Reduktion in der Hinsicht erfolgen, dass auf einige grammatische Fakten verzichtet wird, so z. B. auf eine Thematisierung des Genitivobjekts, des präpositionalen Objekts und des Partizipialsatzes. In die Unterrichtsreihe einbezogen ist dagegen die Wiederholung der Kommaregeln für zusammengesetzte Sätze.

Themen:

Textanalyse,
Textaussage,
Satzbau,
Hauptsatz,
Nebensatz,
Rahmenthema: Ernährung

Lernziele: Die SchuülerInnen...

wenden die Verschiebeprobe zur Abgrenzung der Satzglieder an und bestimmen die Satzglieder sowie Attribute nach ihrer Art;
stellen Satzstrukturen dar, indem sie Hauptsätze und verschiedene Nebensatzarten sowie ihre Bedeutung für komplexe Sätze bestimmen;
kennen die Regeln der Kommasetzung in Satzreihen und Satzgefügen und wenden sie an;
erschließen die inhaltliche Aussage komplexer Sätze durch die Analyse der Satzstrukturen;
formulieren eigenständig komplexe Sätze zum Thema „Ernährung“.

Die Bearbeitung der Materialien kann je nach Unterrichtssituation in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit erfolgen. Um die häusliche Bearbeitung zu erleichtern, sind den Aufgaben jeweils ausführliche Informationen vorangestellt, um entsprechende Hilfen zu geben.

Einzelne Aufgaben in den Materialien können alternativ (etwa für den Fernunterricht, Hausaufgaben) auch anhand der digitalen Entsprechung über die Plattform "LearningApps" bearbeitet werden. Auf dem jeweiligen Arbeitsblatt und in den dazugehörigen Hinweisen zum Material findet sich jeweils der entsprechende Link bzw. QR-Code, der direkt zur Aufgabe führt.

Dauer: ca. 8-10 Stunden inklusive Lernerolgskontrolle (Schreiben eines Textes anhand vorgegebener grammatischer Gestaltungsmerkmale; Formulieren von Verständnisfragen)

Produkteigenschaft	Wert
Schulstufe:	Sekundarstufe I
Schulfach:	Deutsch

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