Formen des Sprechens - Von der Silbe zur Ballade
RAAbits Deutsch/Sprache - Klassen 5 und 6
Ein flüssig und expressiv vorgelesener Text ist ein Genuss und eine Grundkompetenz, die viele Schülerinnen und Schüler beherrschen sollten. Wer einen Text ohne Schwierigkeiten liest bzw. vorliest, kann auch die Aussage eines Textes leichter ermitteln.
In dieser Unterrichtsreihe lernen Ihre Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6 verschiedene Strategien kennen, mit denen sie ihre Leseflüssigkeit verbessern, und setzen sie in unterschiedlichen Textarten ein.
Die Schülerinnen und Schüler erschließen sich gemeinsam die Texte und überlegen, wie sie diese am besten inszenieren: ob durch reines Vorlesen oder die Hinzunahme anderer gestalterischer Mittel. Laut vorgelesene Texte wirken nur im Zusammenspiel mit einem aufmerksamen Publikum. Daher werden die Texte präsentiert und mithilfe von Feedbackbögen bearbeitet.
Dabei geht es nicht nur um das korrekte und flüssige Lesen, sondern auch um das expressive Vorlesen von Texten.
Lernziele / Kompetenzen:
-
Lesen: Texte flüssig und expressiv vorlesen, epische und lyrische Texte lesen und verstehen
-
Sprechen & Zuhören: fiktionale Texte vortragen
Themen:
- lesen,
- vorlesen,
- Gedichte,
- Märchen,
- Fabeln,
- fiktionale Texte vortragen,
- szenisches Lesen
Dauer der Einheit: ca. 12 Stunden je nach Auswahl der Materialien und Methoden + Lernerfolgskontrolle
Der Schwerpunkt dieser Unterrichtseinheit liegt auf der kollaborativen Erarbeitung der epischen und lyrischen Texte in Form von Partner- und Gruppenarbeit.