Stoffeigenschaften - Chemieunterricht mit DaZ-Schülern

Artikelnummer: NWL192632020
Kategorie: Chemie
Verlag: Auer Verlag

Stoffeigenschaften im Chemieunterricht mit DaZ-Schülern: differenzierte Arbeitsblätter, Wortschatzkarten und Lösungen zur fachsprachlichen Förderung.

13 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I

Chemie, DaZ/DaF

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Arbeitsblätter und Themenwortschatzkarten für den Regelunterricht Chemie

DaF-/DaZ-Schülern Fachinhalte vermitteln in der Sekundarstufe I

DaZ-Schüler, die nach dem Besuch der Vorbereitungsklasse auf die Regelklassen verteilt werden, sollen möglichst sofort in das Unterrichtsgeschehen mit einbezogen werden.

Die Kopiervorlagen in diesem Download-Auszug zum Thema "Stoffeigenschaften" richten sich an Schüler, deren Muttersprache nicht Deutsch ist. Sie zielen darauf ab, die Sprachkompetenz dieser Schüler zu erweitern und sie bestmöglich in ihrem mündlichen und schriftlichen Sprachgebrauch zu fördern. Damit wird gleichzeitig die Integration in der Lerngruppe erleichtert.

Die Schüler sollen inhaltlich klar umrissene fachspezifische Themenfelder aus den Kerncurricula erarbeiten. Diese Materialien sind somit nicht nur für den DaZ-Unterricht, sondern primär für den Fachunterricht geeignet. Damit lernen die Schüler die fachlichen Inhalte und verbessern gleichzeitig ihre Deutschkenntnisse. Weiterhin müssen die Schüler nicht separate Inhalte lernen, sondern erschließen sich die gleichen Kompetenzen wie ihre deutschsprachigen Mitschüler. DaZ-Schüler werden also im Fachunterricht "mitgenommen" und eine Teilhabe am Unterricht wird ermöglicht, was wiederum zu ihrer Integration beiträgt.

Jedes Thema dieser Reihe besteht aus zwei bis vier Arbeitsblättern. Diese wurden sowohl sprachlich als auch qualitativ und quantitativ differenziert konzipiert.

Folgende Arbeitsblätter sind enthalten: