Fördermaterial basaler Fähigkeiten bei Kindern mit schwerster Behinderung
Mit 24 Arbeitskisten vom Greifen und Legen bis zum einfachen Montieren!
StArk - hinter dieser Abkürzung verbergen sich
24 strukturierte Arbeitskisten zur Förderung grundlegender Kompetenzen bei Kindern mit schwerster Behinderung in Klasse 1 bis 8. Jede Arbeitskiste beinhaltet genau eine Handlungsaufgabe, die im vorliegenden E-Book in Wort und farbigem Bild beschrieben wird, vom gezielten Greifen und Loslassen, Dinge einräumen, sortieren oder zuordnen, verschiedene Verschlüsse öffnen und schließen.
Im
Kapitel 1 erfolgt zunächst eine Definition der Bezeichnung „basale Kompetenzen“.
Im
Kapitel 2 wird der Grundgedanke des „TEACCH“-Ansatzes im Hinblick auf die Methode „Structured Teaching“ (strukturierte Förderung) kurz zusammengefasst, aus dem die Idee der strukturierten Arbeitskisten entstanden ist.
Kapitel 3 beschäftigt sich mit dem didaktisch-methodischen Hintergrund und Überlegungen zum Einsatz der Arbeitskisten auf Grundlage unserer langjährigen Erfahrungen.
In
Kapitel 4 wird der „TEACCH“-Ansatz den „StArk – StrukturiertenArbeitskisten“ in Form einer Tabelle gegenübergestellt, um dadurch die Verknüpfungspunkte zu verdeutlichen.
Kapitel 5 enthält eine detaillierte Darstellung der Arbeitskisten. Sie setzt sich aus Fotos und einer Übersicht bezüglich der Arbeitsaufgaben, deren Beschreibung, eventueller Variationen sowie der Förderbereiche zusammen.
In dem abschließenden
Kapitel 6 werden alle Kisten mit den Aufgabenstellungen und allen dazugehörigen Materialien nochmals einzeln aufgelistet.
Alle Handlungsaufgaben werden ausführlich in Wort und Bild beschrieben, sodass sie ganz leicht im Unterricht umgesetzt werden können. Ein
ausführlicher didaktisch-methodischer Kommentar zum Einsatz der Arbeitskisten im Unterricht rundet das E-Book ab.