Role plays, Songs, Filme und Puffer

Artikelnummer: NWL233782021
Kategorie: Rund um den Schulalltag
Verlag: Auer Verlag

8 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe

Lehramtsstudenten, Referendare

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Die häufigsten Lehrerfehler erkennen, verstehen und vermeiden

Praxisnah, konkret, effektiv - mit diesen Tipps vermeiden Sie die häufigsten methodischen Lehrerfehler im Englischunterricht!

Diese Download-Datei ist das Resultat von fast dreißig Jahren Unterrichtsbeobachtung und Unterrichtsanalyse. Im Laufe der Jahre zeigte sich, dass Lehrer, die sich noch im Ausbildungsprozess befanden und über nur wenig Unterrichtserfahrung verfügten, in bestimmten Situationen gehäuft zu methodischen Fehlentscheidungen tendierten.

Diese PDF-Datei befasst sich dem spezifischen Problemfeld Role plays, Songs, Filme und Puffer, die vor allem Lehramtsstudierenden im Schulpraktikum, Referendaren und Junglehrern helfen soll, diejenigen Faktoren bewusst wahrzunehmen, die zu falschen Entscheidungen im Klassenzimmer führen können. So können kritische Situationen antizipiert werden, um dann im Unterricht sinnvoll zu handeln.

Die Datei versteht sich jedoch nicht als Ratgeber im Sinne eines unreflektierten Wenn-Dann-Schemas. Vielmehr möchte es vor dem Hintergrund wissenschaftlicher Erkenntnisse verdeutlichen, warum bestimmte methodische Entscheidungen in diesen Situationen problematisch sind und welche Gründe für andere Vorgehensweisen sprechen.

Tipps zu den folgenden 5 Fehlern:

Fehler 1: Role plays einfach ablesen lassen
Fehler 2: Ein Role play nach dem anderen vorspielen lassen
Fehler 3: Mit Songs Schüler demotivieren, statt zu motivieren
Fehler 4: Davon ausgehen, dass man mit Filmen automatisch neuen Wortschatz lernt
Fehler 5: Keinen Puffer für die letzen Minuten einplanen

Produkteigenschaft	Wert
Schulstufe:	Sekundarstufe I Sekundarstufe II
Schulfach:	Englisch

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