Grundsteine im Schulalltag
Trainingsbausteine für eine wirksame verbale und nonverbale Kommunikation
Lehrersprache im Grundschulunterricht – Verständlich erklären, sprachsensibel fördern
Die Art und Weise, wie Lehrkräfte sprechen, prägt Lernprozesse im Grundschulunterricht entscheidend. Dieses praxisorientierte Material zeigt, wie eine klare, strukturierte und sprachsensible Lehrersprache dazu beiträgt, Inhalte verständlich zu vermitteln und Kinder gezielt zu unterstützen.
Anhand konkreter Beispiele, Reflexionsaufgaben und leicht umsetzbarer Methoden lernen Lehrkräfte, ihre Sprache bewusst einzusetzen, sprachliche Stolpersteine zu vermeiden und Lernumgebungen zu schaffen, die allen Kindern Zugang zu fachlichen Inhalten ermöglichen.
Das Material eignet sich ideal für den Einsatz im Unterricht, in der Unterrichtsvorbereitung sowie zur persönlichen Professionalisierung. Es unterstützt dabei, Erklärprozesse zu verbessern, Sprachbarrieren abzubauen und sprachsensibles Unterrichten nachhaltig zu verankern.
Ideal für: Grundschullehrkräfte, Lehramtsstudierende und pädagogische Fachkräfte, die ihre Unterrichtssprache gezielt weiterentwickeln möchten.
Inhaltliche Schwerpunkte
- Sprachsensibles Unterrichten — Sprache als Lernwerkzeug bewusst einsetzen
- Verständlich erklären — komplexe Inhalte kindgerecht aufbereiten
- Sprachliche Stolpersteine — typische Hürden erkennen und vermeiden
- Methoden & Beispiele — direkt im Unterricht einsetzbare Impulse
- Reflexion der eigenen Lehrersprache — professionelle Weiterentwicklung
Zusatzmaterial: Video mp4-Datei