Raabits Englisch Berufliche Schulen GER-Niveau: B1
Advanced Skills – Case studies: Discussing a controversial issue
Die aktuellen Fortschritte in Biotechnologie, Gentechnik und Gentherapie werfen viele Fragen auf: Können wir in Zukunft unheilbare Krankheiten heilen und Gendefekte reparieren? Dürfen wir Gene verändern, die Charaktereigenschaften und äußere Erscheinung von Embryonen im Labor vorherbestimmen, „Designerbabys“ erschaffen und das Leben verlängern?
In dieser ausgearbeiteten Unterrichtseinheit für den Englischunterricht an Berufsschulen lernen die Schülerinnen und Schüler Errungenschaften und Anwendungsgebiete der Biotechnologie, insbesondere im medizinischen Bereich, kennen. Sie diskutieren positive und negative Aspekte der neuesten Entwicklungen, erkennen Grenzbereiche und setzen sich mit ethischen Fragen auseinander.
Diese Einheit ist insbesondere für Auszubildende von Berufsgruppen geeignet, die im medizinischen oder naturwissenschaftlichen Bereich arbeiten. Aufgrund der Aktualität des Themas und für die Vertiefung der Allgemeinbildung kann diese Einheit jedoch auch in allen anderen Berufsgruppen unterrichtet werden.
Kompetenzen:
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Leseverstehen: Zeitungsartikel und Sachtexte verstehen und auswerten
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Hör-Seh-Verstehen: Informationen aus Videos entnehmen und mit Filmen arbeiten;
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Schreiben: comments verfassen;
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Medienkompetenz: Internetrecherchen durchführen
Themen
- visions of the future,
- biotechnology,
- genetic engineering
Dauer: 4-15 Unterrichtsstunden (je nach Auswahl der Materialien und Methoden)
In der Unterrichtsreihe erhalten die Lernenden Fachwissen zu wissenschaftlichen und ethischen Aspekten von Biotechnologie. Sie erweitern ihr fachspezifisches Vokabular und stärken ihre Lesekompetenz, indem sie sich mit Sachtexten und Zeitungsartikeln auseinandersetzen. Durch die Arbeit mit Videos und Filmen trainieren die Schülerinnen und Schüler außerdem ihre Hör-Seh-Verstehenskompetenz.